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Revista de Educación N°72-73.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1958-03
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; 1958; CARLOS PEZOA VELIZ
NOTAS EDITORIALES. Un poeta del pueblo murió hace cincuenta años. Un poeta del pueblo comenzó a vivir hace cincuenta años. Lo que nos dejó Carlos Pezoa Véliz. Ensayo sobre Carlos Pezoa Véliz, por Raúl Silva Castro. Pezoa ... -
Revista de Educación N°79.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1980-05
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA
Editorial. Decreto que aprueba planes y Programas de estudio para la E.G.B. - Área de Expresión Verbal. Programa de Castellano. Programa de idiomas extranjeros. Aleman. Francés. Inglés. - Área de Expresión Numérica. Programa ... -
Revista de Educación N°89-90.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1962-10
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; BIBLIOTECAS; LITERATURA; ALFABETIZACIÓN
Conferencia sobre Educación y Desarrollo Económico y Social en América Latina - Enfoques e ideas principales - América Latina / Drama y perspectivas de su realidad educacional - Recomendaciones básicas para su desarrollo ... -
Revista de Educación N°93-94.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1963
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN DE ADULTOS; MATEMÁTICA; LITERATURA
Educación y ciencias: Formas muertas y dinámicas en nuestra educación de adultos - Planeamiento educacional y desarrollo social - El curso de la historia en Europa y Sudamérica - Algunos problemas metodológicos de las ... -
Revista de Educación N°94.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1982-03
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP
Editorial. Decreto que aprueba los Planes y Programas de Estudio para la Educación Media. Algunas consideraciones para aplicar los planes y Programas de Estudio de la Educación Media. Fundamentos de los Nuevos Planes y ... -
Revolución Pingüina: Caracterización del caso y descripción de los usos dados a las Tecnologías de la Información y Comunicación- Autor(es):
- Ramos Serón, Catalina Javiera; Gerter Rojas, Diego Osvaldo
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Comunicación Social. Escuela de Periodismo
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- REVOLUCIÓN PINGÜINA; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; MEDIOS DIGITALES; MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
1. Introducción. 2, Marco teórico. 2.1 Teorías de la comunicación 2.2 Comunicación en la Sociedad de la Información 2.3 Nuevas tecnologías de la Información: Mitos, Usos y Efectos 2.4 El Estado y la Educación 2.5 Cultura ... -
Rol del juego en la educación parvularia : creencias y prácticas de educadoras del nivel de transición menor.- Autor(es):
- Grau, Valeska
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JUEGO; PRÁCTICAS; EDUCACIÓN LÚDICA
Identificar creencias y prácticas de educadoras de párvulos respecto al juego y su rol en la educación parvularia. -
The Role of Special Educators in a Multitiered Instructional System.- Autor(es):
- Hoover, John J.; Patton, James R.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; FORMACIÓN DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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The role of visual representations in the learning of mathematics.- Autor(es):
- Arcavi, Abraham
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; APRENDIZAJE
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Rondas instruccionales: Estrategia para acelerar la mejora contínua- Autor(es):
- Pozo Jeria, Carla
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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Ruta de aprendizaje para el pensamiento computacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Departamento de Ciencias de la Computación; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- TECNOLOGÍA; APRENDIZAJE; PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
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Ruta de la Alternancia Educación - Empresa.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile Dual
- Fecha de Publicación:
- 2020-01
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. Ruta de la Alternancia. Certificación a Estudiantes. Charlas y Visitas Guiadas. Pasantías. Estrategia Dual. -
Ruta pedagógica: Trabajo, Seguridad y Salud.- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Seguridad Social; Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; MANUAL; MUNDO LABORAL
Presentación. 1. Mi Primer Contrato de Trabajo. 2. Cotizaciones Previsionales. 3. Término de Relación Laboral. 4. Organización y Participación de Trabajadores. 5. Seguro de Cesantía. 6. Accidente del Trabajo, Trayecto y ... -
(S)elección en liceos polivalentes : Análisis de los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad científico-humanista o técnico-profesional.- Autor(es):
- Sevilla, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; LICEOS POLIVALENTES; TRACKING; EDUCACIÓN MEDIA
Examinar al interior de los liceos polivalentes los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad Humanista-Científica (HC) o a las especialidades de la educación Técnico-Profesional (TP), analizando la composición ... -
Saber es la clave. Resumen de contenidos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Economía, Fomento y Turismo; Chile. Servicio Nacional del Consumidor
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN FINANCIERA; ESTUDIANTES; ECONOMÍA
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Saber Pedagógico y Conocimiento de la Disciplina Matemática en Profesores de Educación General Básica.- Autor(es):
- Araya, Roberto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- MATEMÁTICA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; PRÁCTICA PROFESIONAL; EVALUACIÓN; DOCENTES
Caracterizar las prácticas pedagógicas de los profesores chilenos que enseñan matemáticas. Conocer cuáles son sus saberes pedagógicos y cómo efectivamente los aplican para enseñar matemáticas. -
Saber pedagógico y práctica docente en aulas rurales de comunidades mapuche.- Autor(es):
- Ibañez S., Nolfa; Druker I., Sofía; Rodríguez O., M. Soledad
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- SABER PEDAGÓGICO; PRÁCTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN RURAL; INTERCULTURALIDAD
I Introducción. II Problemtización. III Antecedentes. IV Contexto Situacional. V Marco Conceptual. VI Metodología. VII Resultados. VIII Correspondencia entre primer y segundo nivel de análisis. IX Análisis comparativo con ... -
Saber pedagógico y práctica docente en escuelas rurales de comunidades mapuche de la Región de la Araucanía. Estudio comparativo con escuelas de la Región Metropolitana.- Autor(es):
- Ibáñez, Nolfa
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Pedagogía, UMCE
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DIVERSIDAD CULTURAL; EDUCACIÓN RURAL
Comparar prácticas docentes de profesores(as) de educación parvularia y básica de escuelas rurales completas y multigrado situadas en comunidades mapuche de la Región de la Araucanía, con las prácticas de los profesores(as) ... -
Saber pedagógico y práctica docente: estudio en aulas de educación parvularia y básica.- Autor(es):
- Ibáñez Salgado, Nolfa
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008-02
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICA DOCENTE
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Saber pedagógico y práctica docente: estudio en aulas de educación parvularia y básica.- Autor(es):
- Ibañez, Nolfa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; CALIDAD DEL DOCENTE; CARRERA DOCENTE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; ESTILOS DE ENSEÑANZA; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Describir el modo en que se operacionalizan en la práctica profesional de docentes en las aulas observadas, los saberes constituivos del saber pedagógico considerados en este estudio, y su relación con la implementación ...