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Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUAJE; LITERATURA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Promoción de hábitos de autocuidado en temáticas de prevención del VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS). Orientaciones para incorporación de acciones para la prevención del virus de inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual en el Sistema Educativo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; AUTOCUIDADO; SALUD; ORIENTACIÓN; PREVENCIÓN
Índice: 1. Presentación / 2. Marco Teórico: 2.1. ¿Qué es el VIH/SIDA? - 2.2. ¿Qué son las Infecciones de transmisión sexual? - 2.3. ¿De qué forma se reduce el riesgo de contraer la infección por VIH? -2.4. Transmisión y ... -
Promoting Core Reflection in Teacher Education: Deepening Professional Growth.- Autor(es):
- Korthagen, Fred A.J.
- Autor(es) Corporativo:
- Utrecht University
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; REFLEXIÓN PEDAGÓGICA; FID 2021
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Propuesta Ajuste Curricular Objetivos: Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios: Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; QUÍMICA; FÍSICA
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Propuesta de actividades para la asignatura de música de 1°año a 4°año de Enseñanza Básica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA
Introducción/ Actividad 1: “la ruta del sonido”/Actividad 2: “el cuidado de la audición”/ Actividad 3: “la creación de cotidiafono”/Actividad 4: “la orquesta reciclada”/Actividad 5: “la máquina del sonido”/Actividad 6: “el ... -
Propuesta de Apoyo Socioemocional para Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Marco Teórico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19
Introducción. Marco Teórico. Referencias. -
Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesa.- Autor(es):
- Martínez Lirola, María
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MULTIMODAL
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Propuesta de la Escuela Superior del Profesorado y de la Educación (ESPE) Toulouse Midi- Pyrénées (Francia) a la Licitación del Ministerio de Educación de Chile. VI Convocatoria del Programa de Pasantías para Profesores de Matemáticas y Ciencias: Perfecci- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
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Propuesta de registro para la Gestión Curricular Institucional de Orientación: Nivel de Educación Media 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; GESTIÓN CURRICULAR
Propuesta de registro para la gestión institucional de orientación. I. Insumos para el diagnóstico. II. Trabajo colaborativo. III. Ciclo de mejoramiento contínuo a cuatro años. A. Planificación estratégica. B. Gestión para ... -
Propuesta de sistema de retroalimentación a partir de la evaluación para el desempeño docente.- Autor(es):
- Dávila Undurraga, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE
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Propuesta de trabajo: Proyecto de Ley que crea el Sistema de Desarrollo Directivo y Técnico Pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; CARRERA DIRECTIVA
Fundamentos- Ámbitos de aplicación de la Ley- Definición y Principios- Principales características- Principios- Funciones y atribuciones generales- Funciones de los miembros del equipo directivo- Formación Profesional- ... -
Propuesta del Ministerio de Educación al petitorio del Colegio de Profesores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-07-08
- Temática:
- COLEGIO DE PROFESORES
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Propuesta institucional para mejorar la promoción y retención en el marco del proyecto educativo nacional: mejoramiento de la calidad de la educación secundaria.- Autor(es):
- Domínguez Pinfadi, Miguel Ángel; Muratore, Alicia Elisabeth
- Autor(es) Corporativo:
- Argentina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Agrarias.
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; ENIN
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Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM).- Autor(es):
- Solar, Horacio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- COMPETENCIA MATEMÁTICA; FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES; PRÁCTICAS REFLEXIVAS
Desarrollar, implementar y evaluar una metodología de trabajo docente en torno al Modelo de Competencia Matemática (MCM) que promueva la reflexión pedagógica necesaria para impactar en las prácticas de aula. -
Propuesta para la pasantía 2015 en el área de la didáctica de las matemáticas aplicadas para profesores y profesoras del 1º ciclo de educación básica- Fecha de Publicación:
- 09/01 al 06/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
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Propuesta para la pasantía de perfeccionamiento en el área de matemática para profesores y profesoras del 2º ciclo de educación básica 2015- Fecha de Publicación:
- 16/01 al 14/03/2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA
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Propuesta para plantear los objetivos educacionales en relación al desarrollo del pensamiento critico y creativo.- Autor(es):
- Cartes Enríquez, Ninette; Larenas San Martín, María Edith; Solar Rodríguez, María Inés
- Temática:
- OBJETIVOS EDUCACIONALES; PENSAMIENTO CRÍTICO; PENSAMIENTO CREATIVO
Introducción. Marco Teórico: generalidades sobre Pensamiento Crítico y Creativo. Resultados del Desarrollo del Pensamiento Crítico en la trayectoria refleja y sistemática. El rol del docente en el Desarrollo del Pensamiento ... -
Propuestas de mejoramiento para la formación de profesionales de educación parvularia.- Autor(es):
- Rojas, María Teresa
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES; CARRERA DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL; UNIVERSIDADES PRIVADAS; UNIVERSIDADES ESTATALES; INSTITUTOS PROFESIONALES; EDUCACIÓN PARVULARIA
Desarrollar propuestas para el mejoramiento de la formación (inicial y en servicio) de educadores y educadoras de párvulos, con el objeto de identificar las competencias profesionales mínimas necesarias para lograr una ... -
Propuestas Mesa Técnica para la prevención de la Deserción Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
Introducción. Antecedentes. Integrantes Mesa Técnica. Agradecimientos. Propuestas. I. Generar un relato común sobre las trayectorias escolares positivas y el rol de los adultos responsables. II. Generar condiciones para ...