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      Priorización curricular COVID-19 Artes: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      ARTES PLÁSTICAS; ARTES VISUALES; MÚSICA; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL; DANZA; TEATRO

      Presentación. Introducción. Artes visuales. Priorización 1° a 6° básico. Priorización 7° básico a 4° medio. Priorización OFV y CMO 4° Medio (marco curricular). Priorización 1° a 6° básico Música. Priorización 7° básico a ...
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      Priorización curricular COVID-19 Ciencias Naturales: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA; FÍSICA; QUÍMICA; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL

      Presentación. Introducción. Primero Básico. Segundo Básico. Tercero Básico. Cuarto Básico. Quinto Básico. Sexto Básico. Séptimo Básico. Octavo Básico. Primero Medio. Segundo Medio. Tercero y Cuarto Medio (Base Curricular). ...
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      Priorización curricular COVID-19 Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Formación General.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19

      Presentación. Introducción. Educación matemática. Lengua castellana y comunicación. Estudios sociales. Ciencias naturales. Idioma extranjero inglés.
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      Priorización curricular COVID-19 Educación Física y Salud: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      EDUCACIÓN FÍSICA; SALUD; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19

      Presentación. Introducción. Priorización 1° a 6° Básico. Priorización 7° a 2° Medio. Priorización 3° y 4° Medio Plan Común Electivo. Priorización 4° Medio, Plan Común General (Marco Curricular).
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      Priorización curricular COVID-19 Educación Parvularia: Sala Cuna, Nivel Medio y Nivel Transición.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19

      Presentación. Introducción. Núcleo Identidad y Autonomía. Núcleo Convivencia y Ciudadanía. Núcleo Corporalidad y Movimiento. Núcleo Lenguaje Verbal. Núcleo Lenguajes Artísticos. Núcleo Exploración del Entorno Natural. ...
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      Priorización curricular COVID-19 Filosofía: 3° y 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      FILOSOFÍA; 3° MEDIO; 4° MEDIO; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19

      Presentación. Introducción. Priorización 3° y 4° Medio, Plan Común General. Priorización 4° Medio, Plan Común General (Marco Curricular).
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      Priorización curricular COVID-19 Formación Diferenciada Técnico-Profesional: 3° y 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL

      Presentación. Introducción. Sector Administración. Sector Agropecuaria. Sector Alimentación. Sector Confección. Sector Construcción. Sector Electricidad. Sector Gráfico. Sector Hotelería y Turismo. Sector Maderero. Sector ...
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      Priorización curricular COVID-19 Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Educación Ciudadana: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19

      Presentación. Introducción. Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Tercero o Cuarto Medio. Cuarto Medio (Ajuste curricular). Educación Ciudadana.
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      Priorización curricular COVID-19 Inglés: 5° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      INGLÉS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL

      Presentación. Introducción. Quinto básico. Sexto básico. Séptimo básico. Octavo básico. Primero medio. Segundo medio. Tercero medio. Cuarto medio. Cuarto medio Marco Curricular.
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      Priorización curricular COVID-19 Lengua Indígena: 1° a 8° Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Priorización curricular COVID-19 Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      LENGUAJE; LECTURA; CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19; LITERATURA

      Presentación. Introducción. Priorización Curricular 1° a 6° básico. Priorización Curricular 7° - 4° Medio. Cuarto Medio Actualización 2009.
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      Priorización curricular COVID-19 Matemática: 1° Básico a 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-05-15

      Temática:
      MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL

      Presentación. Introducción. Primero básico. Segundo básico. Tercero básico. Cuarto básico. Quinto básico. Sexto básico. Séptimo básico. Octavo básico. Primero medio. Segundo medio. Tercero medio. Cuarto medio. Cuarto medio ...
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      Problem Solving in Mathematics Instruction and Teacher Professional Development.
      Autor(es):
      Felmer, Patricio; Liljedahl, Peter; Koichu, Boris

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; MATEMÁTICA; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

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      Problemas morales en el ejercicio de la profesión docente.
      Autor(es):
      Valenzuela F., Álvaro

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Instituto de Educación

      Fecha de Publicación:
      1993

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; ÉTICA PROFESIONAL

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      Procesamiento de datos encuestas bimensuales CRA.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CRA); ENCUESTA DE OPINIÓN

      Describir el funcionamiento de las bibliotecas escolares a partir de las encuestas bimensuales CRA, aplicadas como parte del sistema de levantamiento de información diseñado para el efecto, considerando las dimensiones ...
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      Proceso de inducción a la cultura escolar: Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ESCUELA

      Introducción. I. Etapas de inducción a la cultura escolar. 1. Inducción administrativa. 2. Visita guiada por el establecimiento. 3. Jornada de bienvenida general. 4. Presentación a la comunidad escolar. 5. Asignación de ...
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      Proceso de postulación, evaluación de antecedentes y selección de becarios para el programa de pasantías de matemática y ciencias en el extranjero 2010: Informe final
      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Chile. Departamento de Economía. Centro de Microdatos

      Temática:
      BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

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      Procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de los profesores en Chile.
      Autor(es):
      Ruffinelli, Andrea

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      CREENCIAS DOCENTES; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; PRÁCTICA EDUCATIVA; REPRESENTACIONES SOCIALES

      Develar las creencias que están a la base de las decisiones pedagógicas, propias del ejercicio docente, a fin de proveer información relevante capaz de retroalimentar los procesos de formación docente inicial y continua, ...
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      Producción de software educativo de apoyo al aprendizaje de la biología de la reproducción.
      Autor(es):
      Sánchez Ilabaca, Jaime; Mallegas Vera, Armando; Astorga Hidalgo, Carlos

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Antofagasta. Centro Computación Educativa

      Fecha de Publicación:
      1991

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; BIOLOGÍA; SOFTWARE EDUCATIVO

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      Productos para envasar y factorizar: Subsector Educación Matemática.
      Autor(es):
      Gálvez P., Grecia; Mitrovich, Dinko; Venegas, Malva

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres (P900).

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; P900; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

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