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      Artes Visuales: Programa de estudio Octavo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 8° BÁSICO

      Presentación. - Nociones básicas. - Orientaciones para implementar el programa.- Orientaciones para planificar el aprendizaje. - Orientaciones para evaluar los aprendizajes. - Estructura del programa. - Referencias ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Primer Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 1° BÁSICO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Artes visuales. ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Quinto Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 5° BÁSICO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Artes visuales. ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Segundo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 2° BÁSICO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Artes visuales. ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Segundo Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; ARTES VISUALES; 2° MEDIO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Referencias bibliográficas. ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Sexto Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 6° BÁSICO

      Presentación. - Nociones básicas. - Orientaciones para implementar el programa. - Orientaciones para planificar el aprendizaje. - Orientaciones para evaluar los aprendizajes. - Estructura del programa de estudio. - Artes ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Séptimo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 7° BÁSICO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Referencias Bibliográficas. ...
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      Artes Visuales: Programa de estudio Tercer Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 3° BÁSICO

      Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Artes visuales. ...
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      Articulación de la educación técnico-profesional: Una contribución para su comprensión y consideración desde la política pública
      Autor(es):
      Sevilla, María Paola; Farías, Mauricio; Weintraub, Marcela

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

      En una era caracterizada por los constantes cambios tecnológicos y la demanda de competencias técnicas de alto nivel, la Educación Técnico Profesional requiere proyectarse más allá de los programas escolares y asegurar ...
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      Artis y el laberinto. Una aventura científica.
      Autor(es):
      Arroyo Fernández, Paola

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; Chile. PAR Explora Región del Libertador Bernardo O'Higgins; Chile. Universidad de O'Higgins

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; BIENESTAR ESCOLAR

      Capítulo 1: Artis y el Laberinto. Capítulo 2: Una aventura científica. Capítulo 3: Glosario de la abuela Noa. Equipo creativo. Referencias.
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      Asesoría a la Gestión Enlaces y Comunidad 2008.
      Autor(es):
      Alzamora, Makarena

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      TIC; TECNOLOGÍA; COBERTURA; ENLACES

      Identificar las distintas fuentes de fondos concursables existentes en el país así como en el extranjero, que podrían beneficiar a los establecimientos educacionales (en adelante EE) participantes del proyecto, ya sea con ...
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      Asesoría para la Evaluación de Pruebas de Medición del Dominio del Inglés como Lengua Extranjera para Alumnos de un Rango de entre 8° Básico y 4° Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      PRUEBAS ESTANDARIZADAS; INGLÉS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

      Realización de una recomendación fundada sobre qué pruebas de medición del dominio de inglés como lengua extranjera son las más adecuadas para alumnos del sistema escolar chileno en un rango de 8º básico a 4º medio.
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      Asignatura Religión Católica. Bases curriculares y programa de estudio.
      Autor(es) Corporativo:
      Conferencia Episcopal de Chile

      Fecha de Publicación:
      2020-02-12

      Temática:
      RELIGIÓN; PROGRAMAS DE ESTUDIO; BASES CURRICULARES

      Presentación. Parte I: Fundamentos de las bases curriculares de religión católica. I. Antecedentes. II. Orientaciones Eclesiales. Parte II: Bases curriculares de religión católica (BCRC). I. La asignatura de religión. II. ...
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      Asistencia de niños a establecimientos preescolares: aproximándonos a la demanda a través de un análisis de las elecciones de cuidado y trabajo de los hogares.
      Autor(es):
      Dussaillant, Francisca

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      OFERTA Y DEMANDA; PRIMERA INFANCIA; SALA CUNA; JARDINES INFANTILES; DETERMINANTES DE SELECCIÓN

      Establecer los determinantes de las elecciones de los hogares respecto del trabajo materno y la asistencia de los niños a Sala Cuna o Jardín Infantil y estimar una cota superior para el uso de Jardín Infantil según edad ...
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      Aspectos generales de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y sus fundamentos.
      Autor(es):
      Cañulef, Eliseo; Fernández, Emilio; Galdames, Viviana; Hernández, Arturo; Quidel, José; Ticona, Elías

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL

      Presentación. 1. Legislación, culturas indígenas e interculturalidad. 2. Interculturalidad y educación. 3. Las lenguas en la educación intercultural bilingüe. 4. Características sociolingüisticas de los Aymaras contemporáneos ...
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      Aspectos geográficos de los cambios de estudiantes entre establecimientos escolares.
      Autor(es):
      Canals, Catalina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      CAMBIO DE COLEGIO; ESTRUCTURA DE LA OFERTA EDUCATIVA; DISTANCIA HOGAR-ESCUELA; CAMBIO DE CICLO

      Describir la tasa de cambio entre establecimientos escolares en Chile, entre los años 2013 y 2014, y analizar la relación de esta tasa de cambio, con factores geográficos del sistema educacional de la Región Metropolitana.
    • Assessment and Classroom Learning.
      Autor(es):
      Black, Paul; William, Dylan

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; EVALUACIÓN FORMATIVA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FID 2021

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      Assessment As Learning: Using classroom assessment to maximize student learning.
      Autor(es):
      Earl, Lorna M.

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      DOCENTES; EVALUACIÓN; FID 2021; APRENDIZAJE

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      Assessment Literacy for the Language Classroom.
      Autor(es):
      Fulcher, Glenn

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Assessment Standards for School Mathematics.
      Autor(es) Corporativo:
      National Council of Teachers of Mathematics

      Fecha de Publicación:
      1995

      Temática:
      ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; EVALUACIÓN

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