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The framework for teaching clusters. Six Clusters to Support Teacher Growth and Student Learning.- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ENSEÑANZA; DOCENTES; FID 2021
Cluster 1 – Clarity & Accuracy. Cluster 2 – Learning Environment. Cluster 3 – Classroom Management. Cluster 4 – Intellectual Engagement. Cluster 5 – Successful Learning. Cluster 6 – Professionalism -
The framework for teaching evaluation instrument, 2013 instructionally focused edition.- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; FID 2021
Introduction. Domain: Planning and Preparation. Domain 2: The Classroom Environment. Domain 3: Instruction. 4. Domain 4: Professional Responsibilities. -
The framework for teaching evaluation instrument.- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; ENSEÑANZA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; FID 2021
Introduction -- Domain 1: Planning and preparation -- Domain 2: The classroom environment -- Domain 3: Instruction -- Domain 4: Professional responsibilities. -
Francés: Idioma Extranjero: Tomo II: Programas de estudio N°5 a 8: Primer a Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FRANCÉS; 1° MEDIO; 2° MEDIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Las trayectorias de aprendizaje y de certificación. Orientaciones metodológicas programas de 5° y 6° año básico. Orientaciones metodológicas programas de 7° año básico y niveles superiores. Evaluación. ... -
Francés: Idioma Extranjero: Tomo I: Programas de estudio N°1 a 4: Quinto a Octavo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; FRANCÉS; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO
Presentación. Las trayectorias de aprendizaje y de certificación. Orientaciones metodológicas programas de 5° y 6° año básico. Orientaciones metodológicas programas de 7° año básico y niveles superiores. Evaluación. ... -
Funcionamiento Diferencial de los ítems de la prueba PISA 2009, según género para las pruebas de Matemática y Ciencias.- Autor(es):
- Valencia, Mirella
- Autor(es) Corporativo:
- Sistema de Medición de Calidad de la Educación (SIMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PISA; DIF UNIFORME Y NO-UNIFORME; INEQUIDAD DE GÉNERO
Evaluar el Funcionamiento Diferencial de los Ítems (DIF) de las pruebas PISA 2009 de Matemática y Ciencias, en la muestra chilena. -
Funcionamiento diferencial de los ítems de la prueba PISA, según Género. Lectura y Matemática: Documento de trabajo N°1.- Autor(es):
- Matus, Claudia; Stevenson, Marilyn; Valencia, Mirella
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Sistema Nacional para la Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN; PISA; GÉNERO; LECTURA; MATEMÁTICA
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Fundamentación de las Bases Curriculares de Educación para Personas Jóvenes y Adultas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN DE ADULTOS
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Fundamentación Priorización Curricular Covid-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-05
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19
índice. Fundamentos Priorización Curricular. - Antecedentes. - Priorización curricular. - Implementación de la Priorización Curricular. Bibliografía. Anexo 1 Plan de recuperación de aprendizajes: retorno a clases presenciales ... -
Fundamentos Bases Curriculares 2011 Educación Básica 1° a 6° Básico: Lenguaje y Comunicación. Matemática. Inglés. Ciencias Naturales, HIstoria, Geografía y Ciencias Sociales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2011-08
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE; MATEMÁTICA; INGLÉS; CIENCIAS; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
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Fundamentos Bases Curriculares 3° y 4° Medio: Plan de Formación General: Plan de Formación Diferenciada Humanístico-Científica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2019-07-22
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; BASES CURRICULARES; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Fundamentos Bases Curriculares 7° Básico a 2° Medio: Artes Visuales, Música, Tecnología, Orientación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015-01-14
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA; BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN MEDIA; ARTES VISUALES; MÚSICA; TECNOLOGÍA; ORIENTACIÓN
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Fundamentos Bases Curriculares: Educación Física y Salud 7° Básico a 2° Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2013-12
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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Fundamentos del Ajuste Curricular en el sector de Lenguaje y Comunicación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ACTUALIZACIÓN CURRÍCULUM; TIC; LENGUAJE
Desarrollar de las competencias comunicativas requeridas por los estudiantes para su desarrollo integral. Dado que el lenguaje es la base de las demás áreas del saber y constituye en sí mismo una herramienta fundamental ... -
Fundamentos del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Sección 1: Antecedentes. Sección 2: Propuesta Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 3: Fundamentación del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 4: Análisis del ... -
Fundamentos para la elaboración de bases curriculares en educación de personas jóvenes y adultas. Documento Base.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS
1. Introducción. 2. Educación de personas jóvenes y adultas en el ámbito internacional. 3. Educación de personas jóvenes y adultas en el contexto nacional. 4. Situación de la educación de personas jóvenes y adultas. 5. ... -
Fundamentos: Actualización Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y su Sostenedores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; GESTIÓN EDUCACIONAL
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Fundamentos: Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y sus Sostenedores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2013-10
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; GESTIÓN EDUCACIONAL
Presentación. Sección I: Contexto legal. Sección II: Antecedentes. Sección III: Definición y decisiones. Sección IV: Proceso de elaboración. Sección V: Modelo de Estándares Indicativos de Desempeño. Sección VI: Fundamentación ... -
Fundamentos: Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación Parvularia y sus Sostenedores.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; JARDINES INFANTILES; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Presentación. Capítulo I Marco legal. Capítulo II Antecedentes. Capítulo III Proceso de elaboración de los EID EP. Capítulo IV Modelo de Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación ... -
Funds of Knowledge: Theorizing practices in households, communities, and classrooms.- Autor(es):
- Gonzalez, Norma; Moll, Luis C.; Amanti, Cathy
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- APRENDIZAJE; DOCENTES; FONDOS DE CONOCIMIENTO; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; ESTUDIANTES