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      ¿Cómo crecen las plantas? : Proyecto para niveles de transición.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; AUTONOMÍA; NATURALEZA; LENGUAJE VERBAL; COVID-19

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      Núcleo de aprendizajes: Autonomía
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; AUTONOMÍA; FORMACIÓN PERSONAL

      1 Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2 Núcleo de aprendizajes Autonomía. 3 Ejes de aprendizaje. 4 Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Autonomía. 5 Ejemplos de experiencias ...
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita son autónomos y sociables.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2011-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR; AUTONOMÍA

      1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familias. Recursos.

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