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Matemática funcional para estudiantes que presenten NEE. Manual del docente.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - MATEMÁTICA
Presentación. Introducción. I. Marco de referencia. -- II. Descripción del método. -- III. Material de trabajo. -- IV. Etapas del método. -- V. Evaluación.
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Palabras + palabras aprendamos a leer: Manual para docentes.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - LENGUAJE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TRASTORNOS DE LENGUAJE
I. Introducción. II. Fundamentos Teóricos. III. Descripción de la adaptación del método. IV. El material de trabajo. V. Vocabulario y selección de palabras. VI. Etapas del Método de Lectura. VII Evaluación. VIII. Anexos. ...
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Palabras + palabras aprendamos a leer: Manual para la familia.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - LENGUAJE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TRASTORNOS DE LENGUAJE
I. Presentación Ministerio de Educación. II. Presentación Fundación Síndrome de Down. III. Introducción. IV. Descripción del Método. V. Etapas del Método. VI. ¿Cómo apoyar la lectura desde el hogar?. VII. Glosario de ...
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Palabras + palabras aprendamos a leer: Cuadernillo para estudiantes 3a y 4a Etapa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - LENGUAJE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TRASTORNOS DE LENGUAJE
Cuadernillo No 3 Tercera etapa: Composición con y sin modelo. Reconocimiento de sílabas. Cuadernillo No 4 Cuarta etapa: Componer oraciones. Secuenciar textos. Seleccionar. Completar.
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Palabras + palabras aprendamos a leer: Cuadernillo de alumno o de la alumna 1a Etapa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - LECTURA - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TRASTORNOS DE LENGUAJE
Pareo y selección de dibujo. Asociación. Clasificación (color, categoría, hábitat). Pareo por igualdad. Series (tamaño y temporal).
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Palabras + palabras aprendamos a leer: Cuadernillo para estudiantes 2a Etapa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - LENGUAJE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - TRASTORNOS DE LENGUAJE
Tarjetas fotos. Carteles. Unir. Asociar. Componer. Selección y asociación. Libros personales. Abecedario.
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Matemática funcional para estudiantes que presenten NEE. Primera a cuarta etapa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
MATEMÁTICA - EDUCACIÓN ESPECIAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Conceptos básicos. Los números. Problemas aditivos. Problemas multiplicativos.
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Matemática funcional para estudiantes que presenten NEE. Manual del estudiante. Quinta etapa.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - MATEMÁTICA
UNIDAD 1: Reconocimiento de Monedas y Billetes. UNIDAD 2: COMPRA. UNIDAD 3: ¿Qué Puedo Comprar con Monedas y Billetes?. UNIDAD 4: Más Monedas y Billetes. ÍNDICE.
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Lectura accesible y clubes de lectura: Guía de orientaciones para su implementación.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
LENGUAJE - EDUCACIÓN ESPECIAL - LECTURA
La lectura accesible. Elaboración y adaptación de textos. Trabajo con textos adaptados.

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  • Fundación Down21-Chile (9)
  • Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial (6)
  • Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial (3)

Subject

  • EDUCACIÓN ESPECIAL (9)
  • NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (6)
  • LENGUAJE (5)
  • TRASTORNOS DE LENGUAJE (5)
  • MATEMÁTICA (3)
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Date Issued

  • 2008 (5)
  • 2013 (4)

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