Guía para Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición: Textos no literarios.

dc.contributor.author	Medina, Alejandra
dc.date.accessioned	2018-07-24T23:32:48Z
dc.date.available	2018-07-24T23:32:48Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.isbn	9789562923477
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/542
dc.description	Plan Nacional de Fomento de la Lectura.
dc.description.abstract	1. ¿Por qué textos de información en manos de los niños y niñas de Educación Parvularia? 2. Tipos de textos. 3. Textos expositivos. 4. ¿Cómo trabajar los textos informativos y expositivos con niños y niñas? 5. Ejemplos de experiencias de aprendizaje.
dc.publisher	Mineduc.
dc.title	Guía para Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición: Textos no literarios.
dc.placeofedition	Santiago, Chile.
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN PARVULARIA
dc.subject.spanish	LECTURA
dc.paginas	124 páginas
dc.category.document	FOMENTO LECTOR