Plan Nacional de Fomento de la Lectura: Guía para las Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición.

dc.contributor.author	Berríos, Alicia
dc.contributor.author	Bustos, Carla
dc.contributor.author	Torres, Claudia
dc.contributor.author	Osorio, Alexandra
dc.contributor.author	Oyaneder, Myriam
dc.contributor.author	Merino, María Emilia
dc.contributor.author	Verdugo, Marisol
dc.contributor.author	Bombal, Mónica
dc.date.accessioned	2018-07-24T23:32:29Z
dc.date.available	2018-07-24T23:32:29Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.isbn	9789562922944
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/535
dc.description.abstract	1. Fundamentación. 2. ¿Qué es el Plan Nacional de Fomento de la Lectura? 3. Orientaciones generales para el uso de la Biblioteca de Aula. 4. Cómo realizar una lectura en voz alta. 5. Estrategias de fomento a la lectura. 6. Sugerencias para una buena lectura. 7. Recursos Didácticos.
dc.publisher	Mineduc.
dc.title	Plan Nacional de Fomento de la Lectura: Guía para las Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición.
dc.placeofedition	Santiago, Chile.
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN PARVULARIA
dc.subject.spanish	LECTURA
dc.paginas	120 páginas
dc.category.document	FOMENTO LECTOR