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Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Nivel Sala Cuna de O a 2 años.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - RECURSOS EDUCATIVOS - FAMILIA Y ESCUELA
Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Medios 2 a 3 años
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - RECURSOS EDUCATIVOS - FAMILIA Y ESCUELA
Guía N°4: Escuela, Familia y Necesidades Educativas Especiales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales (NEE)?.¿Cómo favorece la modalidad de educación especial el aprendizaje de los estudiantes que presentan NEE?.¿Dónde puede solicitar la familia una evaluación diagnóstica ...
Quinta Instrucciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN LÚDICA - FAMILIA Y ESCUELA - MATEMÁTICA
Las operaciones básicas siempre han sido de gran ayuda en nuestro diario vivir. Este juego de cartas te desafía a, dado un número entre el 16 y el 66, encontrar una secuencia de cálculos que te permita obtenerlo. Modalidad ...
Juegos en casa.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - FAMILIA Y ESCUELA - EDUCACIÓN LÚDICA
El luche. La lana (o el hilo). La pesca milagrosa. La sillita musical. La gallinita ciega. Botar tarros. Run run. Cachipún. Bolsa mágica. Tripas de gato. Carrera en carretilla. El elástico. Palitroques. Bachillerato oral. ...
Quién arma 10 gana Instrucciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN LÚDICA - FAMILIA Y ESCUELA
En este juego hay que salir a buscar tarjetas escondidas. Modalidad Principiante. Modalidad Intermedio. Modalidad Avanzado.
Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Transición 4 a 6 años.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - RECURSOS EDUCATIVOS - FAMILIA Y ESCUELA
Reuniones con las familias: Fortaleciendo la relación escuela-familias para promover el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Tomo 2: Material de apoyo para educadores, profesores jefes y equipos directivos.
- Autor(es):
- Gallardo, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - BIENESTAR ESCOLAR - COMUNIDAD EDUCATIVA - BULLYING - CONVIVENCIA ESCOLAR
Capítulo VI: Propuestas de reuniones orientadas a favorecer el apoyo familiar en el aprendizaje. - Sesiones propuestas. - Familias apoyando la educación - ¿Cómo ayudarles a estudiar? - Promoción de la autonomía para el ...
Reuniones de Padres, Madres y Apoderados/as: Un espacio de aprendizaje mutuo: Todos comprometidos con la calidad de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - APODERADOS - BIENESTAR ESCOLAR
Presentación del Material. Módulo 1º: Trabajando juntos por una educación de calidad. Módulo 2º: Las Familias: una fuente de aprendizajes. Módulo 3º: Conociendo a sus Hijos e Hijas. Módulo 4º: La Comunicación enriquece la ...
Reuniones de apoderados: Acercando las familias a la escuela (Manual para Profesores Jefes).
- Autor(es):
- Palma, Andrea; Álvarez, Veruska
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- APODERADOS - BIENESTAR ESCOLAR - FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. Capítulo I. La importancia de construir una alianza familia-escuela. Capítulo II. Sugerencias metodológicas generales. Capítulo III. Propuestas de Reuniones de madres, padres y apoderados. Encuesta de evaluación ...