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Guía educativa para el uso eficiente del agua en Séptimo y Octavo Año Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Gobierno Regional Metropolitano de Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2017-03
- Temática:
- EDUCACIÓN AMBIENTAL - MEDIO AMBIENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO
Presentación. Desde la escuela educamos sobre cuidar el agua. Capítulo 1. Antecedentes del cambio climático. Capítulo 2. El agua. Capítulo 3. Orientaciones generales para las actividades pedagógicas. Bibliografía.
Guía educativa para el uso eficiente del agua en la Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Gobierno Regional Metropolitano de Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2017-03
- Temática:
- EDUCACIÓN AMBIENTAL - MEDIO AMBIENTE - EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Desde la escuela educamos sobre cómo cuidar el agua. Capítulo 1. Antecedentes conceptuales del cambio climático. Capítulo 2. El agua. Capítulo 3. Actividades pedagógicas. Evaluación en el uso del agua. Bibliografía.
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Lenguaje y comunicación.
- Autor(es):
- Mardones Nichi, Tricia del Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LENGUAJE - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN RURAL
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es):
- Alcaíno Opazo, Vivian
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - ESCUELAS MULTIGRADO - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN BÁSICA
El objetivo de este material es proponer orientaciones pedagógicas enfocadas al desarrollo de las habilidades establecidas en el currículo nacional, con el propósito de proveer herramientas y recursos para la preparación ...
Violeta Parra 100 años. Cuaderno pedagógico.
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2017-05
- Temática:
- MÚSICA - ARTES VISUALES - VIOLETA PARRA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - LENGUAJE
Introducción. Vida de Violeta Parra. Violeta, artista múltiple. Unidades didácticas. -- Unidad 1. 2º Básico. Música/ Artes Visuales/ Ciencias Naturales. - Unidad 2. 5º Básico. Música/ Artes Visuales/ Lenguaje y Comunicación ...
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Cálculo de Remuneración, Finiquitos y Obligaciones Laborales. Guía de aprendizaje N°1 Aprendamos a calcular las remuneraciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
1. Introducción. 2. Objetivos de Aprendizaje, Aprendizajes esperados y Criterios de evaluación. 3. Ruta del aprendizaje. 4. Situación problema. 6. Aprendamos. 7. Apliquemos lo aprendido. 8. Ejercitemos. 9. Anexo. 10. Linkografía.
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Legislación Laboral. Guía de aprendizaje N°2 Confeccionando una liquidación de sueldo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
1. Índice. 2. Introducción al módulo. 3. Aprendizaje esperado y criterios de evaluación. 4. Ruta del aprendizaje. 5. Presentación. 6. Situación Problema e identificación. 7. Aprendamos. 8. Bibliografía.
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Legislación Laboral. Guía de aprendizaje N°1 Contratando al personal de una entidad.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
1 Introducción. 2 Aprendizaje esperado y criterios de evaluación. 3 Características de un contrato. 4 Tipos de contratos laborales. 5 Organismos del Estado en materia de trabajo. 6 Legislación del Trabajo en Chile.
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Cálculo de Remuneración, Finiquitos y Obligaciones Laborales. Guía de Aprendizaje N°2 Término de relación laboral.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
1. Introducción. 2. Aprendizajes Esperado. • Ruta de aprendizaje. 3. Ejemplos de Actividades de Aprendizaje. • Situación Problema. • Investiguemos. • Resumamos. • Apliquemos lo aprendido (actividad n°1). 4. Aprendamos. • ...
Guías de Aprendizaje para Módulos de las Especialidades Administración y Contabilidad en la Educación Media Técnico Profesional. Módulo Cálculo de Remuneración, Finiquitos y Obligaciones Laborales. Guía de aprendizaje N°3 Calculando las obligaciones previsionales y tributarias.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - CONTABILIDAD
1. Introducción 2. Aprendizajes Esperado 3. Ruta de Aprendizaje 4. Ejemplos de Actividades de Aprendizaje a. Situación Problema 5. Aprendamos a. Apliquemos lo aprendido (caso 1) b. Apliquemos lo aprendido (caso 2) 6. ...