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      ¿Cómo diseñamos e implementamos proyectos de innovación educativa?: puesta en marcha: Guía azul.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2025-07

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

      Introducción a las guías de innovación educativa || ¡Tomemos acción! || 1. Etapa de ideación || 2. Etapa de diseño y planificación || 3. Etapa de implementación || Voces de innovación || ¿Logramos aprender lo esperado en ...
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      ¿Cómo evaluamos los aprendizajes vinculados a la innovación educativa?: reflexionando sobre el viaje: Guía verde.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2025-08

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

      Introducción a las guía de innovación educativa || Evaluar la innovación educativa || Momentos evaluativos de la innovación educativa: 1. Antes de la implementación ; 2. Durante la implementación ; 3. Después de la ...
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      Educación transformadora en la Región de Valparaíso: Experiencias de innovación que inspiran y potencian el trabajo territorial en red.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Departamento Provincial de Educación Valparaíso e Isla de Pascua

      Fecha de Publicación:
      2025-01-09

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; REGIÓN DE VALPARAÍSO; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Prólogo || Introducción || Fortaleciendo el trabajo en red para la innovación educativa en la región de Valparaíso || Innovaciones desde los territorios || Experiencias de innovación DEPROV Valparaíso e Isla de Pascua: ...
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      Protagonistas en palabras: Historias que inspiran, comunidades que transforman.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2025-08

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Prólogo || Protagonistas del cambio || Conoce a las y los protagonistas en palabras: relatos de transformación educativa: Relatos zona norte: Regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo || ...
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      ¿Qué entendemos por innovación educativa?: el viaje a la transformación educativa: Guía morada.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2025-04

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE COLABORATIVO

      Introducción a las guías de innovación educativa || ¿Qué es la innovación educativa? || ¿Qué elementos son claves para innovar? || Facilitadores de la innovación educativa || Testimonios de innovación educativa || ¿Logramos ...
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      ¿Qué estrategias podemos ocupar para innovar en educación?: armando la mochila del cambio educativo: Guía roja.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2025-04

      Temática:
      INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS; STEM

      Introducción a las guías de innovación educativa || Armemos nuestra mochila: estrategias para la innovación educativa || Micro-prácticas para innovar || Innovar para responder a las necesidades e intereses de niños, niñas ...

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