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      La observación, una herramienta clave en la práctica de psicomotricidad educativa.
      Autor(es):
      Quintana Yañez, Katherine

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. DEG; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      PSICOMOTRICIDAD; CORPORALIDAD; JUEGO

      Introducción || La observación en la ciencia en general y su aplicación al seguimiento del desarrollo psicomotor de la niñez || La expresividad motriz y la narrativa del juego en la sala de psicomotricidad || La observación ...
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      Orientaciones para favorecer la transición educativa entre educación parvularia y educación básica.
      Autor(es):
      Arévalo Valenzuela, Marcia; La Rivera Vega, Cecilia; Lira Bianchi, Margarita; Oyadener Fernández, Myriam; Portales Cifuentes, Rebeca; Torres Segovia, Claudia; Zorrila Alfaro, Alicia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; TRANSICIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA; PSICOMOTRICIDAD; JUEGO; ESTRATEGÍAS DE APOYO

      Presentación, I. Marco legal y normativo. 1.¿Por qué hablamos de transición? II. Fundamentos de la transición educativa. 1. ¿Qué se entiende por Transición Educativa? 2. Progresiones en el contexto de la Transición Educativa. ...

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