Browsing 1.1. Trabajo en aula – didáctica by Subject "FAMILIA Y ESCUELA"
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Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR; EDUCADORES DE PÁRVULOS
1. Presentación del programa. 2. Objetivos generales. 3. Metodología de trabajo. 4. Rol de la educadora(or) 5. Rol de la familia. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Taller : Manual para la educadora.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA; FOMENTO LECTOR; LECTURA
Contenido para la Educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. - Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Guía de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN SEXUAL
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Anexo. Evaluación del taller. Notas. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Taller: Manual para la educadora.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN SEXUAL; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Contenido para la educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. Anexo. ... -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita enriquecen su lenguaje.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; LENGUAJE
Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familias. Recursos. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita son autónomos y sociables.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR; AUTONOMÍA
1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familias. Recursos. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Guía de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; LENGUAJE; FOMENTO LECTOR
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades en familia. Evaluación del taller. Notas. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Taller Conociéndonos como grupo y conociendo el programa.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR
Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familiar. Conociéndonos como grupo y conociendo ... -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Taller Manolo y Margarita tienen una vida activa y saludable.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR; EDUCADORES DE PÁRVULOS; SALUD
1. Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familias. Recursos. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Guía de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Evaluación del taller. Notas. -
Qué hacer ante una situación de desastre o catástrofe - Familia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN BÁSICA; DESASTRES NATURALES; SEGURIDAD ESCOLAR
Qué hacer ante una situación de desastre o catástrofe. - ¿Por dónde empezar? - Recomendaciones generales. - Recomendaciones para las y los adultos. - Recomendaciones para cuidar de su hijos/as (niños/as y adolescentes). ... -
Quién arma 10 gana Instrucciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN LÚDICA; FAMILIA Y ESCUELA
En este juego hay que salir a buscar tarjetas escondidas. Modalidad Principiante. Modalidad Intermedio. Modalidad Avanzado. -
Quinta Instrucciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN LÚDICA; FAMILIA Y ESCUELA; MATEMÁTICA
Las operaciones básicas siempre han sido de gran ayuda en nuestro diario vivir. Este juego de cartas te desafía a, dado un número entre el 16 y el 66, encontrar una secuencia de cálculos que te permita obtenerlo. Modalidad ... -
Reuniones con las familias: Fortaleciendo la relación escuela-familias para promover el pleno desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Tomo 2: Material de apoyo para educadores, profesores jefes y equipos directivos.
- Autor(es):
- Gallardo, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BULLYING; CONVIVENCIA ESCOLAR
Capítulo VI: Propuestas de reuniones orientadas a favorecer el apoyo familiar en el aprendizaje. - Sesiones propuestas. - Familias apoyando la educación - ¿Cómo ayudarles a estudiar? - Promoción de la autonomía para el ... -
Reuniones de apoderados: Acercando las familias a la escuela (Manual para Profesores Jefes).
- Autor(es):
- Palma, Andrea; Álvarez, Veruska
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- APODERADOS; BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. Capítulo I. La importancia de construir una alianza familia-escuela. Capítulo II. Sugerencias metodológicas generales. Capítulo III. Propuestas de Reuniones de madres, padres y apoderados. Encuesta de evaluación ... -
Reuniones de Padres, Madres y Apoderados/as: Un espacio de aprendizaje mutuo: Todos comprometidos con la calidad de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; APODERADOS; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación del Material. Módulo 1º: Trabajando juntos por una educación de calidad. Módulo 2º: Las Familias: una fuente de aprendizajes. Módulo 3º: Conociendo a sus Hijos e Hijas. Módulo 4º: La Comunicación enriquece la ...