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Criterios de diseño para los nuevos espacios educativos, en el marco del Fortalecimiento de la Educación Pública.

dc.contributor.editorMineducen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2019-10-16T21:06:14Z
dc.date.available2019-10-16T21:06:14Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/4638
dc.descriptionEn este texto se presentan los nuevos estándares de infraestructura que orientarán los proyectos enmarcados dentro del Plan Estratégico de Infraestructura para el Fortalecimiento de la Educación Pública (FEP), especialmente en aquellos denominados “Sellos” de la Nueva Educación Pública. Sobre la base de 12 lineamientos generales, se busca mejorar objetivamente la calidad de los nuevos espacios educativos, especialmente en lo referido a los estándares de superficie y a las condiciones de confort de los recintos docentes, dado su comprobado impacto en los procesos de aprendizaje.en_US
dc.description.abstract(Fecha de publicación aproximada. No aparece en el documento). 1. Presentación. 2. Fortalecimiento del espacio educativo. 3. Estándares de calidad para infraestructura escolar. 4. Resumen de estándares de calidad. 5. Normativas vigentes. 6. Bibliografía. 7 Anexos.en_US
dc.titleCriterios de diseño para los nuevos espacios educativos, en el marco del Fortalecimiento de la Educación Pública.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Infraestructura Escolaren_US
dc.subject.spanishINFRAESTRUCTURA EDUCATIVAen_US
dc.subject.spanishARQUITECTURAen_US
dc.subject.spanishMOBILIARIO ESCOLARen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas108 páginasen_US


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