| dc.contributor.author | Muñoz Gómez, María Carolina | |
| dc.contributor.editor | Chile. Ministerio de Educación. División de Políticas Educativas | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-09-30T16:34:41Z | |
| dc.date.available | 2019-09-30T16:34:41Z | |
| dc.date.issued | 2019-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4524 | |
| dc.description | El presente documento entrega orientaciones técnico-pedagógicas para apoyar el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas que asisten a Educación Parvularia, relevando los elementos conceptuales y prácticos básicos a considerar para la implementación de ambientes educativos promotores de lenguaje, tanto a nivel de interacciones pedagógicas entre los adultos y los niños y niñas, como a nivel de organización del espacio físico y materiales. | en_US |
| dc.title | Lenguaje verbal. Orientaciones técnico-pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia. | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE VERBAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 35 páginas | en_US |
