| dc.contributor.author | Espinoza León, Paula Carolina | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-05-07T22:25:41Z | |
| dc.date.available | 2019-05-07T22:25:41Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4428 | |
| dc.description.abstract | Presentación. I. Ideas generales del referente curricular. II. Planificación y evaluación para el aprendizaje. III. Evaluación para el aprendizaje. IV. Propuestas metodológicas de planificación y evaluación como un proceso dialógico. V. Implementación de los objetivos de aprendizaje. VI. Referencias bibliográficas. VII. Anexos. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Planificación y evaluación. Orientaciones Técnico Pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Políticas Educativas | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 69 páginas | en_US |
