Orientaciones técnicas para la Inclusión Educativa de estudiantes extranjeros.
| dc.date.accessioned | 2018-07-24T23:29:16Z | |
| dc.date.available | 2018-07-24T23:29:16Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/438 | |
| dc.description.abstract | Capítulo 1. Migrantes de ayer, migrantes de hoy. Capítulo 2. Marco normativo para garantizar el acceso, permanencia y avance en la trayectoria educativa de estudiantes extranjeros. Capítulo 3. Hacia una escuela intercultural: enfoques, conceptos y definiciones. Capítulo 4. Orientaciones para la incorporación de un enfoque inclusivo e intercultural en el trabajo educativo con estudiantes extranjeros. Bibliografía. | |
| dc.publisher | Mineduc. | |
| dc.title | Orientaciones técnicas para la Inclusión Educativa de estudiantes extranjeros. | |
| dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | |
| dc.contributor.entity | División de Educación General. Coordinación Nacional de Inclusión y Diversidad | |
| dc.placeofedition | Santiago, Chile. | |
| dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | |
| dc.subject.spanish | ESTUDIANTES EXTRANJEROS | |
| dc.paginas | 92 páginas | |
| dc.category.document | CONVIVENCIA ESCOLAR |
