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Manual de implementación Plan de Estudios Mineduc para 3° y 4° medio: Guía para la implementación del nuevo plan de estudio de 3° y 4° medio a partir del año 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Estándares de aprendizaje Lectura: Octavo básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- 8° BÁSICO - LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN - CURRÍCULUM
Estándares de aprendizaje Matemática: Segundo medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015-07
- Temática:
- 2° MEDIO - EDUCACIÓN MEDIA - MATEMÁTICA - CURRÍCULUM - EVALUACIÓN - APRENDIZAJE
Estándares de aprendizaje Matemática: Cuarto básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- 4° BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN - CURRÍCULUM
Estándares de aprendizaje Matemática: Octavo básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- 8° BÁSICO - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - CURRÍCULUM
Experiencias de trabajo de orientación con grupo pequeños y experiencias de trabajo de liderazgo: Apoyo de fundamentación a talleres de Orientación para III° y IV° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - ORIENTACIÓN - 3° MEDIO - 4° MEDIO
Ciencias 7° y 8° Básico: Currículum priorizado y contexto socioemocional.
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL - COVID-19 - DOCENTES - CIENCIAS - 7° BÁSICO - 8° BÁSICO - PRIORIZACIÓN CURRICULAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Unidad 1. Currículo priorizado: Fundamentos, propósitos y características. Unidad 2. Recursos pedagógicos y tecnológicos para la implementación del currículo priorizado de Ciencias. Unidad 3. Diseño de una propuesta para ...
Orientaciones generales para guiar el aprendizaje de los estudiantes a distancia en Instituciones de Educación Superior.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - COVID-19 - EDUCACIÓN A DISTANCIA
I. Alcance del documento. II. Herramientas digitales para la comunicación a distancia. III. Buenas prácticas y consideraciones generales.
Orientaciones generales para la educación a distancia: Consideraciones para el diseño de evaluaciones a distancia sin el uso de proctoro.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - COVID-19 - EVALUACIÓN - EDUCACIÓN A DISTANCIA
Introducción. Consideraciones generales para el desarrollo de evaluaciones a distancia.
Orientaciones generales para la educación a distancia: Orientaciones generales para el desarrollo de evaluaciones activas a distancia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - COVID-19 - EVALUACIÓN - EDUCACIÓN A DISTANCIA