Browsing 4.1. Currículum vigente by Author "Chile. Ministerio de Educación"
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Descripción y análisis de planes y programas propios PEIB-CONADI.- Autor(es):
- Matus Madrid, Christian; Loncon Antileo, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; INTERCULTURALIDAD; CURRÍCULUM
Contenido: I. Antecedentes: 1. Los planes y programas propios en el contexto de la enseñanza de las lenguas indígenas- 2. ¿Qué es la interculturalidad? -3. ¿Qué es la educación intercultural bilingüe? -4. ¿Cómo entendemos ... -
Fundamentos para la elaboración de bases curriculares en educación de personas jóvenes y adultas. Documento Base.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS
1. Introducción. 2. Educación de personas jóvenes y adultas en el ámbito internacional. 3. Educación de personas jóvenes y adultas en el contexto nacional. 4. Situación de la educación de personas jóvenes y adultas. 5. ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Cuarto Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 4° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: How do you feel?. Unidad 2: The city: ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Primero Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 1° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: In my classroom. Unidad 2: My family ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Segundo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 2° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: At the zoo. Unidad 2: My house. Semestre ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Tercero Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 3° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: My clothes. Unidad 2: The natural world. ... -
Implementación Curricular para la UTP. Currículum priorizado - Documento de apoyo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; CURRÍCULUM NACIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES
Fundamentos. Infografía. Contenido. Veamos casos. En el aula (pasos metodológicos). Y sus recusos... Tips para las y los profesores... Demuestro lo aprendido. Fuentes y nodos. -
Lenguaje 3° y 4° Básico. Currículum priorizado - Documento de apoyo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; DOCENTES; LENGUAJE
Fundamentos. Infografía. Contenido. Veamos casos. En el aula. Y sus recursos... Aprendo (actividades de autoaprendizaje). Fuentes y nodos. -
Lenguaje y Comunicación 5° y 6° Básico. Currículum priorizado - Documento de apoyo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRIORIZACIÓN CURRICULAR; CURRÍCULUM NACIONAL; 5° BÁSICO; 6° BÁSICO; LENGUAJE; DOCENTES
Fundamentos. Infografía. Contenido. Veamos casos. En el aula (pasos metodológicos). Y sus recursos... Actividad. Para la casa. Aprendo (actividades de autoaprendizaje). Fuentes y nodos. -
Matemática: Programa de estudio Cuarto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MATEMÁTICA; 4° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ... -
Matemática: Programa de estudio Primer Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MATEMÁTICA; 1° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ... -
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MATEMÁTICA; 2° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ... -
Matemática: Programa de estudio Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MATEMÁTICA; 6° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ... -
Matemática: Programa de estudio Tercer Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MATEMÁTICA; 3° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Matemática. Unidad ... -
National Curriculum Secondary Education - 11th and 12th Grades. General training for Artistic, Humanistic/Scientific and Vocational Education. English.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; 3° MEDIO; 4° MEDIO; INGLÉS
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Objetivos fundamentales terminales de la Formación Diferenciada Artística Tercer y Cuarto Año Medio. Objetivos y contenidos adicionales de la formación Artística Educación Básica y Primer y Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Objetivos y contenidos adicionales de formación artística. Ciclo exploratorio. Artes musicales. Artes visuales. Teatro. Artes escénicas danza. Objetivos fundamentales terminales para la formación diferenciada artística en ... -
Orientación: Programa de estudio Primer Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ORIENTACIÓN; 1° BÁSICO; CURRÍCULUM
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Orientación. Objetivos ... -
Programa de estudio Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Ciencias Naturales Biología: Célula, Genoma y Organismo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; BIOLOGÍA; 4° MEDIO
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Programa de estudio Cuarto Año Medio. Formación diferenciada Humanístico-Científica: Ciencias Naturales Física Termodinámica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; FÍSICA; 4° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales. Unidades, contenidos y distribución temporal. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Unidad 1 Gases ideales. Unidad 2 Leyes de la termodinámica. Unidad ... -
Programa de estudio Formación Diferenciada Técnico-Profesional 3° y 4° Año de Educación Media: Sector Administración Especialidad Administración Menciones: Recursos Humanos y Logística.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CHILE; ADMINISTRACIÓN; 3° MEDIO; 4° MEDIO
Presentación. Contexto de la especialidad. Perfil de egreso de la especialidad. Plan de estudio. Visión global del programa de estudio. Estuctura de los módulos. Adaptación del plan de estudio. Orientaciones para implementar ...