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      La reforma curricular de la educación parvularia: una oportunidad de generar cambios significativos para una mejor calidad
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación. División de educación general. Unidad de educación parvularia

      Fecha de Publicación:
      2002-03

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA CURRICULAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      1. Repensando la teoría y práctica pedagógica de la educación parvularia, a partir de la reconstrucción del concepto de parvúlo || 2. La reforma curricular de la educación parvularia || 3. La calidad en la educación ...
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      Imaginando congruencias: Módulo de Matemáticas.
      Autor(es):
      Cortés, Víctor H.; Rodríguez, Rubí E.

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE MEDIA; ENSEÑANZA MEDIA; MATEMÁTICA

      Palabras preliminares || Introducción || Sesión 1: Tropezando con isometrías || Sesión 2: Buscando modelar la intuición || Sesión 3: ¡Encontramos todas las isometrías! || Sesión 4: Experimentos, creaciones y teoremas || ...
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      Experiencias de aprendizaje para descubrir y aprender sobre el mundo
      Autor(es):
      Mayorga, Liliana; Oyaneder, Myriam

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS; APRENDIZAJE

      Índice || Una feria entretenida || Los números nos dicen que || Conversando con los números || Preguntando y resolviendo los problemas en grupo || Observando y contando lo que hay alrededor || El mundo de las preguntas || ...
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      Evaluar para aprender : Hacia una evaluación participativa en la escuela básica.
      Autor(es):
      Vargas Haro, Carmen

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Presentación || Introducción || Aprender/enseñar/evaluar || Evaluación. Práctica democrática en las escuelas || Deliberación y autonomía || Los niños y las niñas deben participar en la evaluación de sus progresos || La ...
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      Pasantías y diplomados '97: Una tarea de la reforma.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación

      Fecha de Publicación:
      1997

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; PASANTÍAS EN EL EXTERIOR; REFORMA EDUCACIONAL

      I. Introducción || II. Modalidades de perfeccionamiento || III. Requisitos generales de postulación || IV. Documentos que se deben presentar || V. Criterios de selección de los becados || VI. Plazos de postulación || VII. ...
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      Evaluación de aprendizajes desde el enfoque de competencias : Una propuesta para Educación de Adultos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Línea de Evaluación y Certificación de Estudios Chilecalifica

      Fecha de Publicación:
      2007-06

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

      Presentación || I. La evaluación de aprendizajes en la perspectiva de educación de adultos || II. Los instrumentos de evaluación || III. La evaluación en los sectores de aprendizaje || Bibliografía.
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      Profundización 2001 para profesores de 7° básico, 3° medio H-C y T-P, y directivos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; 3° MEDIO; 7° BÁSICO

      A. Cursos para docentes de 7° año de enseñanza básica || B. Cursos sobre programas diferenciados de tercer año de enseñanza media humanístico-científica || C. Cursos para docentes de tercero y cuarto año de educación media ...
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      Programas de Estudio NB1: Orientaciones para su implementación.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      REFORMA EDUCACIONAL; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Evolución biológica: Síntesis histórica y evidencias. Módulo de biología.
      Autor(es):
      Rodríguez, Viviane Jérez

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE MEDIA; BIOLOGÍA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Introducción || Primera sesión: La evolución, una historia de las ideas || Segunda sesión: Las ideas de Lamarck y Darwin || Tercera sesión: Registro en las rocas y paleontología || Cuarta sesión: El cuadro cronológico || ...
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      El CPEIP hoy: Plan de acción institucional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación. Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigaciones pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1994-06

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP; MEMORIA INSTITUCIONAL

      Presentación || En relación al nombre de la institución || En relación a las tareas ministeriales encomendadas al CPEIP || Sobre las acciones generadas por las unidades || La labor del CEPIP en las comisiones ministeriales ...
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      El taller literario.
      Autor(es):
      Albornoz Guillen, María Elena

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación Pública. Dirección General de Educación. Departamento de Educación Extraescolar y Canal Escolar

      Fecha de Publicación:
      1982

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; TALLERES; ENSEÑANZA DE LA LITERATURA

      Proemio || I. Introducción || II. Objetivos || III. Formación de un taller o grupo literario: Perfil de proyecto 1, Objetivos ; 2. Acciones preliminares ; 3. Ejecución || IV. Figuras literarias || V. Carta a un joven ...
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      El taller de artes plásticas. Primera parte.
      Autor(es):
      Babare Vigoroux, Wladimir; Mendoza López, Margarita

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación publica. Dirección general de educación

      Fecha de Publicación:
      1981

      Temática:
      ARTES PLÁSTICAS; TALLERES; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

      Objetivos || Actividades practicas || Primera unidad: Trabajo bidimensional. La expresión gráfica, los elementos básicos del dibujo, la línea y el punto ; Composición, equilibrio, armonía, simetría, asimetría, tensión, ...
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      Comités de convivencia escolar democrática : Materiales de apoyo en proceso de validación: elementos para la elaboración de un diagnóstico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación. División de educación general (DEG). Departamento Extraescolar y Programas Formativos Complementarios; Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU)

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; DIAGNÓSTICO; ACCIÓN EDUCATIVA

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      Agentes educativos: Su rol en las jornadas de conversación sobre afectividad y sexualidad.
      Autor(es):
      Abatte, Paola; Arriagada, Paula; Gonzáles, Germán

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación de Programas Formativos Complementarios

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      EDUCACIÓN SEXUAL; ROL DOCENTE; MECE MEDIA

      I. Presentación || II. Comunicación y aprendizajes en sexualidad. || III. La sexualidad en la adolescencia y juventud || IV. El modelo JOCAS || V. El rol de los agentes educativos || VI. Proyecciones
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      Filosofía de la ciencia. Material de trabajo del seminario de perfeccionamiento de filosofía.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1971-03

      Temática:
      FILOSOFÍA; CPEIP; SEMINARIO; CIENCIAS

      || Lógica y Matemática || Lógica y probabilidad || Epistemología || Método dialectico y Método matemático || Método experimental || Lalande. Las teorías de la inducción y la experimentación || Bibliografía
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      Construyendo la escuela del bicentenario: Plan tecnologías para una educación de calidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. ENLACES

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      PLANES Y PROGRAMAS; TIC; ENLACES

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      La misión educativa fundamental: El aseguramiento de la educación básica de todos los niños
      Autor(es):
      Castillo Inzulsa, Gabriel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. (CPEIP).

      Fecha de Publicación:
      2004-09

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CPEIP; DOCENTES; DERECHO A LA EDUCACIÓN

      La ganancia social de una educación básica de todos los niños || La inconsecuencia || Las dos tareas
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      Aprendo lo que significa amar la bandera nacional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      1997

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN CÍVICA

      1. Lo que sabemos del tema || 2. En grupo leemos "La bandera de Don Ignacio" || 3. Conversamos sobre lo que hemos entendido y hacemos un informe || 4. Consultamos a la familia o a la comunidad || 5. Describo, dibujo y ...
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      Se hace memoria al hablar: la oralidad como base de la compresión lectora
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      COMPRENSIÓN LECTORA; FOMENTO LECTOR; CONFERENCIAS; CPEIP

      Presentación -- Conferencia: Caminemos juntos al perfeccionamiento del lenguaje/ Pilar Romaguera -- Conferencia: La importancia de la oralidad en la comprensión lectora/ María Graciela Bautista, Aramís Quintero, Alejandra ...
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      Aprendo lo que dos sonetos de Neruda me dicen sobre el amor en la pareja humana.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJES; CPEIP; POESÍA; EDUCACIÓN MEDIA; RELACIONES INTERPERSONALES

      Invitación -- 1. Lo que ya sabemos del tema -- 2. Hacemos una lectura dramatizada -- 3. Comentamos la lectura -- 4. Con el curso y el maestro o maestra -- 5. Consulto a la familia o a la comunidad -- 6. Preparamos la ...

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