3. Colección Patrimonial: Recent submissions
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Matemática básica a nivel de ingreso a la Universidad: Álgebra Elemental.
- Autor(es):
- Águila Beiza, Rafael; Arenas Daza, Fernando; Azócar, Mario Raúl; Lara R., M. Cecilia; Martínez Guerrero, Arturo; Maturana Alvear, Valentín; Mikenberg Lev, Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Instituto de Matemática
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- ÁLGEBRA ELEMENTAL; MATEMÁTICA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; 1977; EDUCACIÓN A DISTANCIA
Lección 8: los números reales (IV). Lección 9: Los números reales (V). Breve introducción a la geometría analítica. Test de gráficos. Números complejos. Fundamentos axiomáticos del sistema de números complejos. Test de la ... -
Desarrollo de las normativas curriculares bajo el régimen militar (1973-1987): un análisis crítico.
- Autor(es):
- Magendzo Kolstrein, Abraham
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 1988-01
- Temática:
- CURRÍCULUM; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; DECRETO 300; DECRETO 4002; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; PIIE; 1973
Presentación. || 1. Cambios en objetivos, planes y programas de estudio. || 2. Cambios en las normativas referidas al sistemas de evaluación. || 3. Flexibilización curricular. || 4. Análisis global de las tendencias ... -
El clima escolar en el contexto organizacional de la Escuela como Objetos de Innovación.
- Autor(es):
- Valenzuela F., Álvaro M.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 1978-05
- Temática:
- CLIMA ESCOLAR; SEMINARIO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; ESCUELA
1. Introducción. || 2. La escuela como sistema social. || 3. Variables organizacionales del sistema escuela. || 4. Hacia una conceptualización de "clima". || 5. Tipos de estudios sobre Clima. a) análisis de variable ... -
¿Qué criterios orientan el aprendizaje en su asignatura?: Inglés.- Autor(es):
- Labra Herrera, Lidia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Inglés.
- Fecha de Publicación:
- 1989-08
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; INGLÉS
Orientaciones para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en inglés || ¿Para que aprende inglés el alumno? || Los programas de curso || Conclusiones -
¿Qué criterios orientan el aprendizaje en su asignatura?: Biología N°2.- Autor(es):
- Alvarez Ramírez, Sylvia; Núñez Jiménez, Sergio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Biología
- Fecha de Publicación:
- 1990
- Temática:
- BIOLOGÍA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA
Muy estimado profesor de Biología || Significado de la Educación Biológica en el contexto del Currículo centrado en la persona || Sobre el decreto exento 129/89 || Nuestra interacción con los alumnos en las clases de ... -
¿Qué criterios orientan el aprendizaje en su asignatura?: Artes plásticas.- Autor(es):
- Espinoza Sepulveda, Iris
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Artes Plásticas
- Fecha de Publicación:
- 1989-10
- Temática:
- ARTES PLÁSTICAS; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA
Orientaciones para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de artes plasticas || ¿Cuál es el "deber ser" de la asignatura ? || Aprendizajes fundamentales de la asignatura || ¿Cómo puede el ... -
Une nouvelle approche nethodologique dans le developpement de l'habilete de comprehension d'un text ecrit: Unidades I y II: Educación básica-educación media.- Autor(es):
- Guzmán Sanhueza, Marina; Carrasco Cortes, Waldo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Temática:
- FRANCÉS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURSO A DISTANCIA
Présentation du matériel || Premiere Unite: La compréhension de textes écrits. Cadre théorique et application pratique || Deuxieme Unite: Lire des textes authentiques, une nouvelle approche || Conclusion || Bibliographie ... -
Teoría del lenguaje: Materiales para el taller de educadores de castellano.- Autor(es):
- Cartagena, Nelson; Contreras, Lidia; Matus, Alfredo; Pavez, María Mercedes; Rabanales, Ambrosio; Sentis, Franklin
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).
- Fecha de Publicación:
- 1972-08
- Temática:
- LINGÜÍSTICA; LENGUAJE
Presentación || Introducción || La lingüística y el Taller de Educadores || I. Naturaleza del lenguaje. "Arquitectura" y "Estructura" de la lengua || II. Lingüística y otras disciplinas humanas || III. Las funciones del ... -
Técnicas especiales: 1er año enseñanza media. Texto guía para el profesor.- Autor(es):
- Leighton Ortiz, Flor; Dallez Rivera, Minerva; Ulloa Bahamondes, Segundino
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1968
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO; FAMILIA
Introducción || Objetivos específicos para la Educación Media || Conductas deseables || Nombre de la unidad programática: "Problemas de la familia contemporánea". posible nombre de la Unidad Didáctica: "Integración del ... -
Proyecto experimentación en educación matemática: 2° año enseñanza media: Material curricular. Texto del alumno. Volumen 2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Instituto de Matemáticas; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias. Departamento de Matemática; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Básica; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 1981-04
- Temática:
- MATEMÁTICA; EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO
A. Nomina de las instituciones responsables del proyecto || B. Capítulo dos: Potencias, raíces y orden en R || Introducción || 2.1 Potencias || 2.2 Raíces || 2.3 Relación "<" en R || 2.4 Valor Absoluto de un número real y ... -
Consideraciones curriculares: aspectos relevantes en el desarrollo curricular- Autor(es):
- Magendzo, Abraham
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Educación. Sección Currículum
- Fecha de Publicación:
- 1971
- Temática:
- DESARROLLO CURRICULAR; CURRÍCULUM
Objetivos || Proceso enseñanza aprendizaje || Evaluación || Algunas tendencias modernas de la educación || Algunos aspectos relacionados con la organización del currículum || Algunos factores que condicionan el aprendizaje ... -
Como iniciar la enseñanza de la matemática: Unidades I y II. Educación básica- Autor(es):
- Zavala C., Hernan
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; CURSO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURSO A DISTANCIA
Introducción || Presentación || Metodología para el trabajo en taller || Unidad I: Conceptos pre-numéricos || Unidad II: significados de los números del 1 al 10 || Bibliografía. -
Curso taller: Diseño, producción y aplicación de guías curriculares. Trabajos grupales- Autor(es):
- Altamirano, América; Nordenflycht, María Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); Organización de los Estados Americanos. Proyecto Multinacional de Educación para el Trabajo
- Fecha de Publicación:
- 1992-03
- Temática:
- GUÍAS CURRICULARES; PLANIFICACIÓN ESCOLAR
Presentación || Algunas reflexiones y sugerencias para la planificación y el diseño de guías curriculares || Introducción || Fundamentación || Conclusiones || Generalidades sobre las actividades de integración || Fundamentos ... -
Desarrollo de la habilidades de ubicación espacio-temporal en historia y geografía: Unidades I y II. Educación básica- Autor(es):
- Duchens Soto, Nancy; Frei Ruiz-Tagle, María Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CIENCIAS SOCIALES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; HABILIDADES COGNITIVAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURSO A DISTANCIA
Presentación || Introducción || Unidad I. El desarrollo de la habilidad de la ubicación espacial || Unidad II. Concepto de tiempo y desarrollo de la habilidad de ubicación temporal. -
Investigación regional sobre analfabetismo funcional Chile (documento preliminar).- Autor(es):
- Novoa T., Tránsito; Manríquez C., Mario; Infante R., María Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación; Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- Fecha de Publicación:
- 1992-05
- Temática:
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; ANALFABETISMO; REGIÓN METROPOLITANA; REGIÓN DEL LIBERTADOR BERNARDO O'HIGGINS
Presentación || Introducción || Hacia un marco teorico sobre el tema || Objetivo del estudio || Resultados esperados || Cobertura del estudio || Determinación de la muestra || Metodología || Los instrumentos || Resultados ... -
La física en las ciencias naturales: Unidad I: Educación media- Autor(es):
- Figueroa L., Judith; Reyes E., Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; FÍSICA; EDUCACIÓN MEDIA; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
Presentación del material || Unidad I: Concepto fuerza y primera Ley de Newton || Objetivos de la unidad || Fundamentación de la unidad || Metodología de trabajo en el taller || Desarrollo || A. Información teórica || B. ... -
La lectoescritura en la educación básica 1° y 2° año: Material de apoyo: conceptos y metodología.- Autor(es):
- Gómez Sierpe, Daisy; Marchant González, María Teresa; Reyes Soto, Rene; Ruiz Betancourt, Gerardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Temática:
- LECTOESCRITURA; EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; EDUCACIÓN ESPECIAL
Introducción || Primera parte. Preparación para el aprendizaje escolar || I. Madurez para el aprendizaje de la lectura || II. funciones psicológicas básicas para el aprendizaje escolar || 1. Psicomotricidad || 2. Percepciones ... -
Matemática: 8° año educación general básica.- Autor(es):
- Orellana S., J.; Luque M., M. A.; Mendoza R., A.; Abarzúa J., S.; Zavala C., H.; Aycinena A., B.; Laudien H., R.; Duluc C., M.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Academia Superior de Ciencias Pedagógicas de Santiago (ASCPS). Departamento de Matemática; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Instituto de Matemática; Embajada de Francia. Servicio Cultural. Oficina de Acción Lingüística
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Temática:
- MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO
Antecedentes || Al alumno || Estructura del texto || Guía 1: Orden entre números || Guía 2: Adición y sustracción de números fraccionarios || Guía 3: Simplificación de fracciones || Guía 4. Multiplicación y división de ... -
Matemática: 1er año Enseñanza media. Texto del Alumno- Autor(es):
- Heras, Rodrigo de las; Duluc, Michel; Jarufe, Teodoro; Luque, M. Angélica; Maret, Pierre; Mendoza, Arlette; Orellana, Julio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Instituto de Matemática; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias. Departamento de Matemática; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Básica; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Media; Embajada de Francia. Servicio Cultural. Oficina Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 1981
- Temática:
- MATEMÁTICA; EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO
Antecedentes || Introducción || Estructura del texto || Capítulo 1. Los números enteros || Capítulo 2. Transformaciones geométricas || Capítulo 3. El conjunto de los números racionales || Apéndice y respuestas a los ejercicios. -
Matrices y sistemas de ecuaciones lineales: Seminario para optar al título de profesor de matemática.- Autor(es):
- Jarufe A., Teodoro; Calderón Muñoz, Angelica; Conejeros Peña, Monica; Cuevas Monckeberg, Gabriela; Díaz Giacaman, Fernando; Molina Molina, Luisa; Orloff Cuevas, Vania; Parada Figueroa, Gloria; Riquelme Zubelzu, Jose M.; Roncagliolo Maldonado, Monica; Tapia silva, Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Chile. Escuela de Educación. Departamento de Metodología y Tecnología de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 1976
- Temática:
- MATEMÁTICA; SEMINARIO; MATRICES; ECUACIONES LINEALES; ENSEÑANZA MEDIA
Presentación || Introducción || Capítulo 1. Algebra de matrices || Capítulo 2. Aplicación de matrices || Capítulo 3. Transformaciones lineales en R² || Bibliografía.