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Percepciones acerca del uso de Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y los aprendizajes de los alumnos de enseñanza media.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - EDUCACIÓN MEDIA - TIC
Uso de tecnologías en estudiantes chilenos de II medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- TIC - EDUCACIÓN MEDIA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Presentación. 1. Marco de referencia. 2. Resultados. 2.1. Acceso y relación con la tecnología. 2.2. Multitarea. 2.3. Videojuegos. 2.4. Docentes. Discusión y conclusiones. Lista de referencias.
Competencias y estándares TIC para orientadores/as
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - TIC
I. Elementos de marco. II. Sentido y uso de los estándares. III. Glosario. Competencias y estándares TIC en la profesión docente. Mapa de competencias TIC para orientadores/as.
Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - TIC - APRENDIZAJE
1. Introducción. I. Proceso de consulta y validación de la matriz de habilidades TIC para el Aprendizaje. II. Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje. III. Ejemplos para el desarrollo de las habilidades TIC para el ...
Competencias y estándares TIC para coordinadores de las bibliotecas CRA
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - BIBLIOTECAS ESCOLARES - TIC
Primera parte. I. Elementos de marco. II. Sentido y uso de los estándares. III. Glosario. Segunda parte. I. Acerca de las competencias y los estándares. II. Mapa de competencias TIC para CRA.