| dc.contributor.author | Jaimovich, Analía | |
| dc.contributor.author | Méndez, Carolina | |
| dc.contributor.author | Castro, Pamela | |
| dc.contributor.author | Carrasco, Rafael | |
| dc.contributor.author | Díaz Cabezas, Vicente | |
| dc.contributor.author | González, Javier | |
| dc.contributor.author | Méndez Montenegro, Matías | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Silva, Julio | |
| dc.contributor.author | Sánchez, Jadira | |
| dc.contributor.author | Elacqua, Gregory | |
| dc.contributor.author | Marotta, Luana | |
| dc.contributor.editor | No aplica | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T13:22:17Z | |
| dc.date.available | 2026-03-05T13:22:17Z | |
| dc.date.issued | 2026-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/22140 | |
| dc.description | Esta revisión contempla, por una parte, un análisis integral de la situación del financiamiento de la educación general, incluyendo el funcionamiento de la educación pública administrada por los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y la evaluación de la Ley de SEP; y, por otra, la formulación de propuestas de política que orienten el sistema hacia el aseguramiento de una educación pública de calidad, la mejora de la equidad en los resultados y el fortalecimiento de la inclusión, así como el perfeccionamiento de la Nueva Educación Pública (NEP) y de la SEP. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Financiamiento de la Educación en Chile. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Banco Interamericano de Desarrollo | en_US |
| dc.subject.spanish | FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | SUBVENCIONES | en_US |
| dc.subject.spanish | SEP | en_US |
| dc.subject.spanish | SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 134 | en_US |
| dc.type.instrument | Informe final | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
