| dc.contributor.author | González, Rodrigo | |
| dc.contributor.editor | No aplica | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-12-30T18:32:08Z | |
| dc.date.available | 2025-12-30T18:32:08Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21993 | |
| dc.description | En el presente capítulo se expone una multiplicidad de indicadores que contribuirán a entender la naturaleza de la segregación educativa presente en el sistema educacional chileno. El énfasis está puesto en la información comparable, con el fin de comprender, en términos relativos, el posicionamiento de Chile en el contexto internacional. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Segregación educativa en el sistema chileno desde una perspectiva comparada. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) | en_US |
| dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | LEY DE INCLUSIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | REFORMA EDUCACIONAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 44 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Capítulo de libro | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |