| dc.date.accessioned | 2019-01-22T20:04:16Z | |
| dc.date.available | 2019-01-22T20:04:16Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562923088 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2145 | |
| dc.description.abstract | 1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Comunicación. 2. Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias para favorecer el Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 5. Ejemplos de experiencias de aprendizaje del Núcleo Lenguajes artísticos. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Educación Parvularia 1° y 2° NT. Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas; | |
| dc.title | Núcleo de aprendizajes: Lenguajes artísticos | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO INFANTIL | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | en_US |
| dc.subject.spanish | MÚSICA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 74 páginas | en_US |
