| dc.date.accessioned | 2019-01-22T19:41:15Z | |
| dc.date.available | 2019-01-22T19:41:15Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562923071 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/2143 | |
| dc.description.abstract | 1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Comunicación. 2. Núcleo de aprendizajes Lenguaje verbal. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Lenguaje verbal. 5. Ejemplos de experiencias de aprendizaje del Núcleo Lenguaje verbal. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Educación Parvularia 1° y 2° NT. Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas; | |
| dc.title | Núcleo de aprendizajes: Lenguaje verbal | en_US |
| dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.contributor.entity | División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO INFANTIL | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 84 páginas | en_US |
