| dc.description | Este documento recoge las experiencias de algunos centros educativos en su proceso hacia la mejora, en
el marco de la reactivación educativa impulsada durante y posterior a la crisis sanitaria por COVID-19
y que se ha mantenido hasta la actualidad. No pretende ser un manual de mejoramiento para líderes en busca de soluciones rápidas a los problemas que están enfrentando en el contexto educativo actual,
puesto que aprender de las soluciones que han construido otros centros escolares requiere una buena
cuota de esfuerzo, reflexión y sistematicidad. Más bien, lo que se busca, es poner a disposición de las y los
líderes escolares un recurso que los ayude a impulsar un proceso de aprendizaje individual, colectivo y
organizacional, permitiéndoles expandir las capacidades y recursos disponibles en sus establecimientos
para promover la mejora educativa. Para ello, este libro ofrece a los lectores una descripción y análisis de
algunas experiencias valiosas de reactivación educativa, a través de las cuales se puede observar cómo
los líderes y sus comunidades movilizan en la práctica ciertos principios de mejoramiento que son parte
de la ciencia de la mejora. | en_US |
