| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-04-22T16:37:43Z | |
| dc.date.available | 2024-04-22T16:37:43Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/20247 | |
| dc.description | Proyecto "Transversalidad e Integración Curricular en la Educación Técnico Profesional". En la siguiente guía se espera que los estudiante sean capaces de elaborar y diseñar programas de trabajo que sirvan para dar soluciones a situaciones o problemas que se puedan presentar en la entidad en que trabajen; y que estén alineados con la Misión, la Visión, el propósito y la estrategia de dicha institución. Se busca que sean capaces de planificar las labores administrativas de una organización considerando la disponibilidad de los recursos, establecer prioridades (importancia, urgencia, necesidad), decidir en qué etapas y secuencia se deben ejecutar las actividades correspondientes y cuánto tiempo asignarles y de establecer indicadores que permitan evaluar la ejecución de un Programa de Trabajo. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción -- Aprendizaje esperado: Criterios de la evaluación - Ruta del aprendizaje -- Situación problema -- Criterio de evaluación 1 - Criterio de evaluación 2 - Criterio de evaluación 3 - ¿Qué se va a evaluar en la presentación? - Bibliografía. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía didáctica interactiva para Módulo: Especialidad: Administración: Módulo: Procesos administrativos. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 35 páginas | en_US |
