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Hacia la identificación de concepciones de infancia en la escuela: Una mirada desde los proyectos educativos institucionales.
- Autor(es):
- Fundación Emmanuel Acompaña
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INFANCIA - PROYECTOS EDUCATIVOS - EDUCACIÓN BÁSICA
I. Antecedentes. II. Marco teórico. 1) Una mirada a la historia: rastreando las concepciones de niñez. 2) Repercusiones de las nociones de infancia en el ámbito educativo. 3) concepciones de infancia en chile: una mirada ...
Movilidad escolar en Chile: análisis de las implicancias para la calidad y equidad de la educación.
- Autor(es):
- Zamora Poblete, Guillermo
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- MOVILIDAD ESCOLAR - INCLUSIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA
1.- Introducción y antecedentes. 1.1.-¿Qué es la movilidad escolar y cuál es su magnitud en Chile? 1.2.- ¿Cuáles son los efectos de la movilidad escolar? ¿Por qué es relevante su estudio? 1.3.- Interrogantes del estudio. ...
Proyectos pedagógicos de aula: Atención a una realidad.
- Autor(es):
- Medina de Valenzuela, Mayerling
- Temática:
- PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN AULA (PPA) - ANÁLISIS DE DISCURSO - EDUCACIÓN BÁSICA
Introducción. Planteamiento del problema. Objetivo general. Referencias bibliográficas.
Implementación del currículo en las prácticas habituales, sector educación física, nivel básico, por profesores de la provincia de Ñuble.
- Autor(es):
- Díaz Martínez, Ximena
- Temática:
- PRÁCTICAS EDUCATIVAS - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN FÍSICA
Antecedentes del problema. Un poco de historia. Precisiones del estudio. Problema. Objetivos del trabajo. Metodología. Procedimiento para recolección de datos. Tratamiento estadístico. Resultados. Percepción de los profesores ...
Efectividad escolar y cambio educativo en condiciones de pobreza en Chile.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar; Guzmán, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ESCUELAS - POBREZA - ESCUELAS EFECTIVAS
Factores que desafían los buenos resultados educativos de escuelas en sectores de pobreza (Chile). Informe final.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar; Muñoz S., Gonzalo
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ESCUELAS EFECTIVAS - POBREZA
I. El problema que aborda el estudio. II. Escuelas efectivas y cambio educativo. III. Marco analítico y diseño metodológico. IV. Resultados: claves de la efectividad escolar. V. Resultados: factores claves del deterioro y ...
¿Qué funciona en educación para reducir las brechas socioeconómicas tempranas en lectura?: Evidencia desde revisiones sistemáticas y plataformas What Works.
- Autor(es):
- Guardia G., Paula
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - LECTURA - LENGUAJE
Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013-10
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LITERATURA - FOMENTO LECTOR - APRENDIZAJE - LENGUAJE
Prólogo. Presentación. Conferencias magistrales. Capítulo 1: Nuevos paradigmas en la educación y la lectura. Capítulo 2: ¿Qué leer en la escuela? Capítulo 3: Lectura y construcción de identidad. Capítulo 4: Ver para leer. ...
Gabriela Mistral. Las mujeres formamos un hemisferio humano.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- GABRIELA MISTRAL - LITERATURA - POESÍA - LECTURA - MUJERES - EQUIDAD
Gabriela Mistral Educadora. La enseñanza, una de las más altas poesías.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- GABRIELA MISTRAL - EDUCACIÓN BÁSICA - POESÍA - DOCENTES - LITERATURA