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Un estudio de las creencias de alumnos y profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés.
Autor(es):
Tagle Ochoa, Tania Romanette

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - INGLÉS - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
I. Introducción. II. Marco Conceptual 1. El enfoque reflexivo. 2 consideraciones sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje desde una propuesta contructivista. 3. la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera. La ...
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Causas que explican el mejoramiento de los resultados obtenidos por los estudiantes chilenos en PISA 2006 respecto a PISA 2001. Aprendizajes y Políticas.
Autor(es):
Valenzuela, Juan Pablo

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
PRUEBAS ESTANDARIZADAS - SIMCE - APRENDIZAJE
Este estudio tuvo tres propósitos: identificar factores explicativos del mejoramiento de resultados PISA Lectura de los alumnos chilenos de 15 años entre 2001 y 2006; identificar factores que contribuyan a explicar el ...
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Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement.
Autor(es):
Hattie, John

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
APRENDIZAJE - ESTUDIANTES - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ENSEÑANZA - FID 2021 - RENDIMIENTO

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  • Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) (1)
  • Hattie, John (1)
  • Tagle Ochoa, Tania Romanette (1)
  • Valenzuela, Juan Pablo (1)

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  • 2009 (3)

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