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Caracterización de la Educación Rural en Chile en Contexto de Pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación 99
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- COVID-19 - EDUCACIÓN RURAL - DOCENTES - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA
1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Objetivos. 4. Metodología. 5. Análisis. 6. Discusiones y proyecciones. Referencias. Anexos. Lista de tablas. Lista de figuras.
Apuntes 13: Variación de la matrícula escolar oficial de 2016 a 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- MATRÍCULA - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - COVID-19
Evidencias 52: Efectos de la suspensión de clases presenciales en contexto de pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021-05
- Temática:
- ESTUDIANTES - COVID-19 - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DESERCIÓN ESCOLAR - SALUD MENTAL - BIENESTAR EMOCIONAL - DOCENTES
Resumen. 1. Antecedentes generales de los efectos de la suspensión presencial de clases en contexto de pandemia.
2. Efectos directos.2.1. Efectos en el proceso de aprendizajes. 2.2. Aumento en tasas de deserción/exclusión ...
Evidencias 51: Niños, escuelas y COVID-19: Revisión de los principales artículos de investigación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ESTUDIANTES - BIENESTAR ESCOLAR
Índice. Resumen. 1. Riesgo de contagio. 2. Riesgo de efectos severos (hospitalización, UCI, y/o ventilación mecánica. 3. Tasa de letalidad. 4. Efectividad del cierre de escuelas. 5. Efectos de la reapertura de escuelas. ...
Expresar y regular emociones: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- DOCENTES - DIRECCIÓN - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - BIENESTAR EMOCIONAL - COVID-19
Juntos Chile se recupera y aprende: 20 propuestas para el contexto educacional post pandemia 2022-2026.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- EDUCACIÓN CHILENA - COVID-19 - APRENDIZAJE - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Instituciones de Formación Técnico Profesional: Modalidad Actividades Académicas Primer Semestre 2021.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR - FORMACIÓN TÉCNICA - COVID-19
Informe de Resultados Encuestas de percepción de la lectura en estudiantes de 7° año básico a 4° año medio y en docentes de lengua y literatura.
- Autor(es):
- Carrasco Segura, Jasnaya; Molina Martínez, Sandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - ENCUESTAS - DOCENTES - ESTUDIANTES
Presentación. Metodología. Análisis de preguntas. Pregunta 1 Estudiantes: ¿Qué te provoca la lectura?. Pregunta 1 Docentes: ¿Qué provoca la lectura en sus estudiantes? Pregunta 2 Estudiantes: ¿Qué te gustaría leer en el ...
Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).
- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - EXPERIENCIAS EDUCATIVAS - PANDEMIA - JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ...
Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL