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Resultados de TALIS 2018: Volumen II.
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES - EVALUACIÓN INTERNACIONAL - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FID 2021
Culturally responsive teaching: a reflection guide.
- Autor(es):
- Muñiz, Jenny
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- DOCENTES - MULTICULTURALISMO - EDUCACIÓN INTERCULTURAL - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FID 2021
Multivoicedness as a tool for expanding school leaders’ understandings and practices for schoolbased professional development.
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen; Cortez Muñoz, Mónica; Campos, Fabián; Godfrey, David
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - APRENDIZAJE - FID 2021
The Standard for Provisional Registration. Mandatory Requirements for Registration with the General Teaching Council for Scotland.
- Autor(es) Corporativo:
- General Teaching Counsil for Scotland
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- ESTÁNDARES - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - FID 2021
Introduction. 1 Being a Teacher in Scotland. 1.1 Professional Values.1.2 Professional Commitment. 1.3 Standard for Provisional Registration - 2 Professional Knowledge and Understanding. 2.1 Curriculum and Pedagogy. 2.2 ...
Changing Expectations for the K-12 Teacher Workforce: Policies, Preservice Education, Professional Development, and the Workplace.
- Autor(es) Corporativo:
- National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine.
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES - EDUCACIÓN MEDIA - CAMPO LABORAL DOCENTE - FID 2021
1. Introduction. 2. Contextual factors that shape the current teacher workforce. 3. Changing expectations for teaching and learning. 4. Trends and developments in the teacher labor market. 5. Preparing teachers to meet new ...
Great teaching toolkit: evidence review.
- Autor(es):
- Coe, Rob; Rauch, C.J.; Kime, Stuart; Singleton, Dan
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - DESEMPEÑO DOCENTE - FID 2021
Acknowledgements. Foreword. Executive Summary. The Great Teaching Toolkit. Review of the evidence. A model for Great Teaching. What next? Appendix 1: Review methodology. Appendix 2: Overview of studies reviewed. References ...
Cuidándonos entre todos. Orientaciones para la celebración del Día Nacional de la Convivencia Escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-04-26
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - BIENESTAR ESCOLAR - ORIENTACIÓN
I. Presentación. II. Objetivo. III. Fichero pedagógico. IV. Referencias bibliográficas.
Resultados Proceso de Seleccion.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Superior; Universidad de Chile; DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2021-03-02
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT) - ADMISIÓN UNIVERSITARIA
Información relevante. Principales resultados. Caracterización de las postulaciones. Nueva habilitación (10% Superior). Otros análisis.
Brechas de género en Educación Superior 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Superior; SIES
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - GÉNERO - EQUIDAD DE GÉNERO
Planificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza.
- Autor(es):
- Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA DIVERSIFICADA - INCLUSIÓN - EDUCACIÓN INCLUSIVA - PLANIFICACIÓN - PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI
Presentación - Antecedentes generales - Planificación para el aprendizaje - Tipos y plazos de la planificación en las unidades educativas - Proyecto Educativo Institucional (PEI) - Planificación a largo/mediano plazo - ...