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Orientaciones para el análisis y uso de resultados. Cuestionario socioemocional. 4° Básico a IV Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - BIENESTAR EMOCIONAL - EVALUACIÓN
I. Introducción II. Aprendizaje socioemocional en el contexto escolar III. Orientaciones para el análisis del Informe de Resultados. IV. Orientaciones para el uso de los resultados y la promoción del aprendizaje socioemocional ...
Orientaciones para el análisis y uso de resultados. Prueba de matemática. 8° Básico a III Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - EVALUACIÓN
I. Introducción. II. Recomendaciones generales para el análisis del informe. III. Procedimiento sugerido para el análisis del informe. IV. Recomendaciones para ajustar la planificación y definir acciones pedagógicas a ...
Orientaciones para el análisis y uso de resultados. Prueba de matemática. 3° a 7° Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - EVALUACIÓN
I. Introducción. II. Recomendaciones generales para el análisis del informe. III. Procedimiento sugerido para el análisis del informe. IV. Recomendaciones para ajustar la planificación y definir acciones pedagógicas a ...
Orientaciones para el análisis y uso de resultados. Prueba de lectura. 2° Básico a III Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- DIAGNOSTICO INTEGRAL DE APRENDIZAJES - LENGUAJE - EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Diseño de un sistema de evaluación y monitoreo del Sistema de Desarrollo Profesional Docente (Ley 20.903). Resumen ejecutivo.
- Autor(es):
- Cabezas, Verónica; Hilliger, Isabel; Carrasco, I.; Villalobos, Cristóbal; Straub, Camila; Díaz, Bárbara; Figueroa, Catalina; Pereira, Sebastián; Solar, Horacio
- Autor(es) Corporativo:
- CEPPE UC
- Fecha de Publicación:
- 2021-06
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - FORMACIÓN CONTÍNUA - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - CARRERA DOCENTE
1. Introducción. 2. Metodología. 3. Propuesta de un Sistema de Evaluación y Monitoreo de la implementación del SDPD. 4. Consideraciones y recomendaciones. 5. Cierre. 6. Referencias.
Innovar en educación y formación técnico profesional. Marco para centros y entidades educativas.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; UNEVOC
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - FORMACIÓN PROFESIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA - ESTABLECIMIENTOS - EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR
Agradecimientos. Introducción. Glosario. - Herramientas para la innovación. La tabla de puntuación. Mapa de ecosistema - Autoevaluación guiada. - Prácticas innovadoras - Plan de acción para la innovación. - Prácticas ...
Herramientas para el liderazgo escolar en educación media técnico profesional.
- Autor(es):
- Peña Ruz, Marcela; Vega R., Luis Felipe de la
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile; Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio. Saberes Docentes
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - ESTUDIANTES - GESTIÓN EDUCACIONAL
Palabras preliminares. Pablo González M. Subdirector de Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para
el Magisterio Universidad de Chile. - Presentación. Orientaciones para el uso coherente y articulado de ...
Informe anual de seguimiento de puesta en marcha del sistema de educación pública año 2020
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo de Evaluación del Sistema de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-01-29
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA - GESTIÓN CURRICULAR - APRENDIZAJE INTEGRAL
Durante el 2020 se lograron realizar asesorías directas quincenales, en algunos casos semanales, con cada uno de los establecimientos educativos(EE)...
Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EVALUACIÓN - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Fundamentos del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EVALUACIÓN - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Sección 1: Antecedentes. Sección 2: Propuesta Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 3: Fundamentación del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 4: Análisis del ...