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Comunidades Educativas Inclusivas. Claves para la acción.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES - INCLUSIÓN - ESCUELA - COMUNIDAD EDUCATIVA
I. Fortaleciendo la construcción de comunidades educativas inclusivas. II. Oportunidades para implementar la inclusión. III. Ejercicios autoaplicados: Avanzando hacia una escuela inclusiva. Anexo: Batería de acciones, ...
+ Inclusión + Protección en la Comunidad Educativa. - Discriminación - Violencia. Orientaciones para promover espacios de participación y sana Convivencia Escolar
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - DISCRIMINACIÓN - INCLUSIÓN
1. Introducción. 2. Conceptos centrales. 3. Estereotipos, prejuicios, discriminación arbitraria y violencia escolar. 4. ¿Por qué abordar la discriminación arbitraria desde la educación?. 5. Manifestaciones de discriminación ...
Diálogos para la inclusión de estudiantes extranjeros: Informe de devolución
- Autor(es):
- Ramírez, María Teresa; Miranda, Fabiola
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- INCLUSIÓN - DIVERSIDAD
Presentación. Antecedentes. Metodología de los diálogos. Resultados. Propuesta de actividad liderada por el equipo directivo. Conclusiones. Referencias bibliográficas.
Inclusión social, discapacidad y políticas públicas. Seminario internacional.
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005-11
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - INCLUSIÓN
Presentación. Capítulo 1. Inclusión de personas con discapacidad. Una mirada nacional e internacional. Capítulo 2. Atención de la primera infancia. Experiencias nacionales e internacionales. Capítulo 3. Inclusión en la ...
Orientaciones técnicas para la Inclusión Educativa de estudiantes extranjeros.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Inclusión y Diversidad
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- INCLUSIÓN - ESTUDIANTES EXTRANJEROS
Capítulo 1. Migrantes de ayer, migrantes de hoy. Capítulo 2. Marco normativo para garantizar el acceso, permanencia y avance en la trayectoria educativa de estudiantes extranjeros. Capítulo 3. Hacia una escuela intercultural: ...
Por una educación para todos que sea inclusiva: ¿Hacia dónde vamos ahora?
- Autor(es):
- Ainscow, Mel; Miles, Susie
- Fecha de Publicación:
- 2008-03
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - EDUCACIÓN PARA TODOS - DIVERSIDAD - INCLUSIÓN - FORMACIÓN DOCENTE - LIDERAZGO EDUCATIVO - FID 2021
Preparing Teachers for Deeper Learning (research brief).
- Autor(es):
- Darling-Hammond, Linda; Oakes, Jeannie; Wojcikiewicz, Steven K.; Hyler, Maria E.; Guha, Roneeta; Podolsky, Anne; Kini, Tara; Cook-Harvey, Channa M.; Jackson Mercer, Charmaine N.; Harrell, Akeelah
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - ENSEÑANZA - INCLUSIÓN - EQUIDAD - FID 2021
PISA 2012 Results: Excellence Through Equity: Giving Every Student the Chance to Succeed (Volume II).
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES - ESTUDIANTES - EQUIDAD - INCLUSIÓN - ESTUDIANTES MIGRANTES - MULTICULTURALISMO - FID 2021
Referente curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI; Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2010-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - INCLUSIÓN - JARDINES INFANTILES - EDUCACIÓN INCLUSIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ...
La diversidad como un valor.
- Autor(es):
- Araneda, Patricia; Muñoz, Hilda
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2007-12
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - EDUCACIÓN ESPECIAL - INCLUSIÓN
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. DiversIdad y necesidades educativas especiales. La evaluación pedagógica inicial de niños y niñas con necesidades educativas ...