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Claves para el bienestar: Bitácora para el autocuidado docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DOCENTES - AUTOCUIDADO - DESARROLLO PERSONAL - BIENESTAR EMOCIONAL - COVID-19
Presentación. Gracias profesor. Cómo usar esta bitácora. 4 claves para lograr el bienestar. Una nueba mirada sobre el bienestar. Clave 1 Vive de acuerdo a tu propósito. Clave 2 Recupera energía para tu bienestar. Clave 3 ...
Escuelas Arriba: Que todos los niños aprendan.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROGRAMA ESCUELAS ARRIBA - COMUNIDAD EDUCATIVA - COVID-19 - NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES
Presentación. Objetivos del Plan Escuelas Arriba. A quienes va dirigido. Pilares del Plan. Líneas de acción Plan Escuelas Arriba 2021. Monitoreo del plan. Anexos. Conceptos clave nivelación. Compromisos que asumen los ...
Educar en tiempos de pandemia: Parte 5: ¿Volver a clases presenciales? 50 preguntas necesarias desde las comunidades educativas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - FAMILIA Y ESCUELA - ESTUDIANTES
1. Criterios y prioridades. 2. Organización de espacios escolares. 3. Bienestar socioemocional. 4. Procesos pedagógicos. 5. El papel del gobierno central y local.
Fortalecer los vínculos: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- DOCENTES - AUTOCUIDADO - COVID-19 - BIENESTAR EMOCIONAL - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - GESTIÓN EDUCACIONAL - DIRECCIÓN - COMUNIDAD EDUCATIVA
Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. INTEGRA; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Estrategias para fomentar el bienestar docente
- Autor(es):
- Larraín, Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - DOCENTES - BIENESTAR EMOCIONAL
Nuestra realidad biológica. Nuestra realidad psíquica. Nuestra realidad antropológica. Nuestra realidad espiritual.
Medidas tomadas en distintos países en Educación Parvularia frente a la contingencia global del COVID-19
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
- Fecha de Publicación:
- 2020-05
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Manual Diagnóstico Integral de Aprendizaje: Guía para su implementación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EVALUACIÓN - APRENDIZAJE - COVID-19
Capítulo 1. ¿Qué es y cómo funciona el Diagnóstico Integral de Aprendizajes? Capítulo 2. Preparación del diagnóstico. Capítulo 3. Configuración de la plataforma. Capítulo 4. Diagnóstico socioemocional. Capítulo 5. Diagnóstico ...
Posibilidades de Vinculación Profesor-Alumno.
- Autor(es):
- Larraín, Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - BIENESTAR ESCOLAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Primero, es necesario preguntarse. Estrategias para desarrollar la relación Profesor-Alumno. El curso como comunidad.
Caracterización de la Educación Rural en Chile en Contexto de Pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación 99
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- COVID-19 - EDUCACIÓN RURAL - DOCENTES - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA
1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Objetivos. 4. Metodología. 5. Análisis. 6. Discusiones y proyecciones. Referencias. Anexos. Lista de tablas. Lista de figuras.