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La Formación Inicial Docente en Chile desde una Óptica Internacional. Informe Nacional del Estudio Internacional IEA TEDS-M.
- Autor(es):
- Avalos, Beatrice; Matus, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - POLÍTICA EDUCATIVA - DOCENTES
Presentación. Resumen ejecutivo. Introducción. Primera parte El estudio IEA TEDS-M. Capítulo I. Descripción general y marco conceptual del estudio. Capítulo II. Procedimientos de investigación. Segunda parte Las instituciones ...
Hacia la identificación de concepciones de infancia en la escuela: Una mirada desde los proyectos educativos institucionales.
- Autor(es):
- Fundación Emmanuel Acompaña
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INFANCIA - PROYECTO EDUCATIVO - EDUCACIÓN BÁSICA
I. Antecedentes. II. Marco teórico. 1) Una mirada a la historia: rastreando las concepciones de niñez. 2) Repercusiones de las nociones de infancia en el ámbito educativo. 3) concepciones de infancia en chile: una mirada ...
Educando en la diversidad. Orientación sexual e identidad de género en las aulas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. MOVILH
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DIVERSIDAD SEXUAL - INCLUSIÓN - EDUCACIÓN SEXUAL - ORIENTACIÓN - BIENESTAR ESCOLAR
Introducción. Capítulo I: Sexualidad, homosexualidad y transexualidad. Capítulo II: Discriminación y Derechos Humanos. Capítulo III: Políticas educacionales y diversidad sexual. Capítulo IV: Estrategias y contenidos para ...
Innovación metodológica en la formación inicial de profesores de matemática. Una propuesta de intervención en prácticas tempranas.
- Autor(es):
- Aravena Díaz, María
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Básicas, UCM
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN DE INICIAL - PRE-PRÁCTICAS - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Determinar las capacidades cognitivas, metacognitivas y transversales, que desarrollan los estudiantes de Pedagogía en Matemática cuando se enfrentan al diseño teórico de un Proyecto Pedagógico que contiene planes de clases ...
Evaluación de aula en enseñanza básica y media. Sectores de Ciencia y Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Seguimiento a la Implementación Curricular, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EVALUACIÓN - APOYO TÉCNICO - CIENCIAS
Estudiar el currículum evaluado por los profesores y profesoras.
Levantamiento línea de base Segundo Nivel de Educación Media de Educación de Adultos.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ingeniería Industrial, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- COBERTURA - ESTADÍSTICAS - EDUCACIÓN MEDIA - NIVELACIÓN
Confeccionar y presentar una Linea Base respecto al Segundo Nivel de Educación Media en Adultos.
Estudio de Caracterización de los Usuarios de la Beca Práctica Técnico Profesional.
- Autor(es):
- Fabiola, Maldonado
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Educación, Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - BECAS
Conocer y profundizar en las causas de la baja tasa de realización de la práctica profesional de los estudiantes que asisten a establecimientos educacionales que imparten Enseñanza Media Técnico Profesional y por consecuencia ...
El aporte de JUNJI a la generación de conocimiento para el mejoramiento de la política pública en materia de primera infancia. Sistematización de estudios 2006-2009.
- Autor(es):
- Valderrama, Consuelo
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- JUNJI - EDUCACIÓN PARVULARIA - POLÍTICA EDUCATIVA - JARDÍN INFANTIL
Sintetiza algunas conclusiones de consenso en las investigaciones científicas sobre desarrollo infantil temprano. Los elementos que se señalan son importantes al momento de evaluar el aporte metodológico, de conocimiento ...
Formación y Entrenamiento de los Directores Escolares en Chile: Situación Actual, Desafíos y Propuestas de Política.
- Autor(es):
- Muñoz, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Área de Educación, Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DIRECTOR - DESEMPEÑO DOCENTE
Caracterizar la oferta de formación de los directores en Chile, así elaborar propuestas de política orientadas a mejorar la formación de directores en nuestro país.
Estudio Ergonómico para determinar las dimensiones del mobilario JUNJI.
- Autor(es):
- Rojas Colvin, Jimena
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Medicina, U. Mayor
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- PRIMERA INFANCIA - MEJORAMIENTO ESCOLAR - FORMACIÓN INICIAL
Desarrollar un diseño adecuado de mobiliario es indispensable conocer el tamaño corporal de la población parvularia y sus características morfológicas.