| dc.contributor.author | Catalán, Ximena | |
| dc.contributor.author | Escobar, Constanza | |
| dc.contributor.author | Hernández, Macarena | |
| dc.contributor.author | Ibañez, Alicia | |
| dc.contributor.author | Madrid, Camila | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-10-03T19:32:30Z | |
| dc.date.available | 2023-10-03T19:32:30Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19602 | |
| dc.description | El documento que se presenta a continuación corresponde al Informe Final del “Estudio de caracterización de acciones declaradas y registradas en la etapa de implementación de los planes de mejoramiento educativo (PME) años 2017, 2018 y 2019”, que fue ejecutado por la consultora Asides durante el año 2021, bajo encargo del Ministerio de Educación. El estudio responde al objetivo general de caracterizar estas acciones, sistematizando evidencias que permitan orientar los esfuerzos de una política pública de apoyo a los procesos de mejoramiento escolar en escuelas y liceos del país. | en_US |
| dc.description.abstract | Plan de mejoramiento educativo: historia, definiciones y orientaciones. Enfoques de la investigación de los planes de mejoramiento escolar. Métodos para el estudio de las acciones de los planes de mejoramiento educativo. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Caracterización de acciones declaradas y registradas en la etapa de implementación de los planes de mejoramiento educativo (PME) años 2017, 2018 y 2019. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Asides | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.type.material | PDF | en_US |
| dc.subject.spanish | PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile. | en_US |
| dc.paginas | 144 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Estudio | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
