Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.

Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.

dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2023-04-04T20:17:34Z
dc.date.available	2023-04-04T20:17:34Z
dc.date.issued	2023-03
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/19305
dc.description	La asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales de 1° a 6° año básico tiene como propósito brindar a los estudiantes pertenecientes a alguno de los nueve pueblos originarios: aymara, quechua, lickanantay, colla, diaguita, rapa nui, mapuche, kawésqar y yagán, y a aquellos niños y niñas que no necesariamente pertenecen a alguno de ellos, el acceso a oportunidades de aprendizaje desde la interculturalidad, de las lenguas y culturas originarias, de modo sistemático y pertinente a su realidad. En este sentido, busca contribuir a la valorización, rescate, revitalización y fortalecimiento de las lenguas y las culturas de los pueblos originarios en el espacio educativo. También permite incorporar conocimientos y saberes relacionados con diferentes aspectos de la historia y del territorio de los pueblos; de su cosmovisión; del patrimonio cultural, de la ciencia, técnicas y artes ancestrales.
dc.language	es	en_US
dc.title	Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)	en_US
dc.subject.spanish	CURRÍCULUM NACIONAL	en_US
dc.subject.spanish	REACTIVACIÓN EDUCATIVA	en_US
dc.subject.spanish	LENGUA INDÍGENA	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN INTERCULTURAL	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	19 páginas	en_US