Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Lenguaje y Comunicación. Lengua y Literatura.

Autor Institucional:: Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/19301
Fecha de publicación:: 2023-03
Temáticas:: CURRÍCULUM NACIONAL - REACTIVACIÓN EDUCATIVA - LENGUAJE - LITERATURA

Descripción: La asignatura Lenguaje y Comunicación y Lengua y Literatura busca que las y los estudiantes participen de experiencias de aprendizaje del lenguaje y la literatura a través de la escritura, lectura, comunicación oral e investigación, para conocerse a sí mismos y reflexionar sobre la experiencia humana en diversas culturas. En Educación Básica, las habilidades buscan otorgar autonomía y flexibilidad a las y los estudiantes, para que puedan aplicar estas habilidades a distintos ámbitos de la vida escolar y social. En el ciclo de 7° básico a 2° medio, se profundiza el carácter cultural de la lengua en sus diversas manifestaciones, desarrollando perspectivas críticas frente a los discursos y profundizando la relación entre lengua y literatura con sus contextos culturales. Por último, al finalizar 4° medio, se espera que las y los estudiantes potencien y apliquen sus habilidades de comprensión, análisis crítico y producción de textos orales y escritos, para participar activa y reflexivamente en una sociedad multicultural y globalizada y en sus distintas comunidades discursivas.

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Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
Fecha de Publicación:: 2023-03

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