Caracterización de estrategias que contribuyen a la retención escolar.
dc.contributor.author | Valenzuela, Juan Pablo | |
dc.contributor.other | Contreras, Millycent | |
dc.contributor.other | Ruíz,Constanza | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:42:26Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T14:42:26Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18872 | |
dc.description.abstract | Describir y analizar estrategias que contribuyen a la retención escolar en establecimientos con un alto porcentaje de estudiantes con riesgo de deserción. | |
dc.language | Español | |
dc.title | Caracterización de estrategias que contribuyen a la retención escolar. | |
dc.contributor.entity | Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) | |
dc.subject.spanish | RETENCIÓN ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | EXCLUSIÓN EDUCATIVA | |
dc.subject.spanish | DESERCIÓN ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | ESTRATEGIAS DE RETENCIÓN | |
dc.subject.spanish | PRÁCTICA EDUCATIVA | |
dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 108 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
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