Evidencias 44: El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.

dc.contributor.author	Guarda, Paula
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:41:47Z
dc.date.available	2022-03-29T14:41:47Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18869
dc.description.abstract	Entregar información acerca de i) la relevancia del involucramiento parental en la escuela; ii) evidencia empírica en relación con el uso de aplicaciones y mensajes de texto como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela; iii) beneficios y
dc.language	Español
dc.title	Evidencias 44: El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
dc.subject.spanish	INVOLUCRAMIENTO PARENTAL
dc.subject.spanish	APLICACIONES MÓVILES
dc.subject.spanish	MENSAJES DE TEXTO
dc.subject.spanish	TECNOLOGÍA
dc.subject.spanish	COMUNIDAD EDUCATIVA
dc.subject.spanish	FAMILIA Y ESCUELA
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	22 páginas
dc.type.instrument	Artículo