Factores que influyen el desarrollo de competencias moral democráticas en futuros profesores. Descubrimientos para la toma de decisiones.
dc.contributor.author | Tello, Daniel | |
dc.contributor.other | Meza, Marisa | |
dc.contributor.other | Retamal, Jaime | |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T15:43:05Z | |
dc.date.available | 2022-03-28T15:43:05Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18849 | |
dc.description.abstract | El objetivo general de la investigación es analizar la influencia de las condiciones para la promoción del desarrollo moral democrático en la educación superior (toma de responsabilidades y reflexión guiada) en la competencia moral-democrática de los estu | |
dc.language | Español | |
dc.title | Factores que influyen el desarrollo de competencias moral democráticas en futuros profesores. Descubrimientos para la toma de decisiones. | |
dc.contributor.entity | Chile. Universidad de Concepción | |
dc.subject.spanish | COMPETENCIAS MORAL DEMOCRÁTICAS | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN SUPERIOR | |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL | |
dc.subject.spanish | PEDAGOGÍA | |
dc.subject.spanish | REFLEXIÓN GUIADA | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 54 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
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