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Construyendo escuelas interculturales : elaboración participativa de una hoja de ruta para asistentes de la educación, profesores y directivos.

dc.contributor.authorCarolina Stefoni
dc.contributor.otherCorvalán, Javier
dc.contributor.otherRiedemann, Andrea
dc.contributor.otherStang, Fernanda
dc.contributor.otherTapia, Marcela
dc.contributor.otherLiberona, Nanette
dc.date.accessioned2022-03-28T15:43:03Z
dc.date.available2022-03-28T15:43:03Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18843
dc.description.abstractElaborar lineamientos de una propuesta de política y de escuela intercultural que atienda el contexto multicultural y pluriétnico, y que tenga como eje central la incorporación de la capacidad reflexiva sobre la práctica, de modo de transformar las jerarq
dc.languageEspañol
dc.titleConstruyendo escuelas interculturales : elaboración participativa de una hoja de ruta para asistentes de la educación, profesores y directivos.
dc.contributor.entityChile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
dc.subject.spanishINTERCULTURALIDAD
dc.subject.spanishCONTEXTO MIGRATORIO
dc.subject.spanishCONTEXTO PLURIÉTNICO
dc.subject.spanishESCUELA
dc.subject.spanishREGIÓN METROPOLITANA
dc.subject.spanishREGIÓN DE TARAPACÁ
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas166 páginas
dc.type.instrumentInforme


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