Evidencias 41: ¿Qué funciona en educación para reducir las brechas socioeconómicas tempranas en lectura?: Evidencia desde revisiones sistemáticas y plataformas What Works.

dc.contributor.author	Guardia, Paula
dc.date.accessioned	2022-03-28T15:42:13Z
dc.date.available	2022-03-28T15:42:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18838
dc.description.abstract	Describir el enfoque What Works como estrategia de política pública para reducir las diferencias por nivel socioeconómico en lectura temprana y revisar cuánto ha avanzado Chile en esta línea.
dc.language	Español
dc.title	Evidencias 41: ¿Qué funciona en educación para reducir las brechas socioeconómicas tempranas en lectura?: Evidencia desde revisiones sistemáticas y plataformas What Works.
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIA
dc.subject.spanish	LECTURA TEMPRANA
dc.subject.spanish	BRECHAS NIVEL SOCIOECONÓMICO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	40 páginas
dc.type.instrument	Informe