Evidencias 41: ¿Qué funciona en educación para reducir las brechas socioeconómicas tempranas en lectura?: Evidencia desde revisiones sistemáticas y plataformas What Works.

dc.contributor.author	Paula Guardia
dc.date.accessioned	2022-03-28T15:42:13Z
dc.date.available	2022-03-28T15:42:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18838
dc.description.abstract	Describir el enfoque What Works como estrategia de política pública para reducir las diferencias por nivel socioeconómico en lectura temprana y revisar cuánto ha avanzado Chile en esta línea.
dc.language	Español
dc.title	Evidencias 41: ¿Qué funciona en educación para reducir las brechas socioeconómicas tempranas en lectura?: Evidencia desde revisiones sistemáticas y plataformas What Works.
dc.contributor.entity	Centro de Estudios MINEDUC
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIA
dc.subject.spanish	LECTURA TEMPRANA
dc.subject.spanish	BRECHAS NIVEL SOCIOECONÓMICO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	40 páginas
dc.type.instrument	Informe