Estudio de Usabilidad de textos escolares en enseñanza básica.

dc.contributor.author	Torche, Pablo
dc.contributor.author	Henríquez, Rodrigo
dc.contributor.author	Azcárraga, Bárbara
dc.contributor.author	Álvarez, Karla
dc.contributor.author	Cáceres, Nataly
dc.contributor.author	Gómez, Francisca
dc.contributor.author	González, Paloma
dc.contributor.author	Reyes, Joaquín
dc.contributor.author	Silva, Ximena
dc.contributor.other	Elliot, Sergio
dc.date.accessioned	2022-03-28T13:43:33Z
dc.date.available	2022-03-28T13:43:33Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18823
dc.description.abstract	Indagar sobre la Usabilidad de los textos escolares de Enseñanza Básica actualmente vigentes en Chile, con el propósito de profundizar en el conocimiento de la relación texto/usuario y aportar información que retroalimente las especificaciones técnicas,
dc.language	Español
dc.title	Estudio de Usabilidad de textos escolares en enseñanza básica.
dc.contributor.entity	Chile. Edecsa
dc.subject.spanish	TEXTOS ESCOLARES
dc.subject.spanish	USABILIDAD
dc.subject.spanish	ENSEÑANZA BÁSICA
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	76 páginas
dc.type.instrument	Informe