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¿Qué y cómo enseñan química los profesores de excelencia en educación media? Caracterización del conocimiento didáctico del contenido en desempeños destacados y competentes.

dc.contributor.authorContreras Palma, Saúl
dc.contributor.otherLorenzo, Gabriela
dc.contributor.otherMartín del Pozo, Rosa
dc.contributor.otherBórquez, Vanesa
dc.date.accessioned2022-03-21T12:42:59Z
dc.date.available2022-03-21T12:42:59Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18753
dc.description.abstractContribuir con una conceptualización integradora del conocimiento pedagógico, más específicamente, del conocimiento pedagógico-curricular.
dc.languageEspañol
dc.title¿Qué y cómo enseñan química los profesores de excelencia en educación media? Caracterización del conocimiento didáctico del contenido en desempeños destacados y competentes.
dc.contributor.entityChile. Universidad de Santiago de Chile (USACH)
dc.subject.spanishQUÍMICA
dc.subject.spanishENSEÑANZA
dc.subject.spanishCONOCIMIENTO DIDÁCTICO
dc.subject.spanishESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
dc.subject.spanishCONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-CURRICULAR
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas42 páginas
dc.type.instrumentInforme


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