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SIMCE de lectura ¿motor de mejora escolar? Elaboración de un instrumento para estudiar las estrategias implementadas por las escuelas.

dc.contributor.authorSan Martín, Ernesto
dc.contributor.otherDomínguez, Macarena
dc.contributor.otherTaut, Sandy
dc.contributor.otherHurtado, Constanza
dc.date.accessioned2021-12-07T18:13:47Z
dc.date.available2021-12-07T18:13:47Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18579
dc.description.abstractConstruir y validar un cuestionario para estudiar estrategias implementadas por las escuelas para abordar mediciones de lectura de primer ciclo básico (SIMCE 2° y 4° básico) en términos organizacionales y pedagógicos.
dc.languageEspañol
dc.titleSIMCE de lectura ¿motor de mejora escolar? Elaboración de un instrumento para estudiar las estrategias implementadas por las escuelas.
dc.contributor.entityChile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
dc.subject.spanishSISTEMA DE MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (SIMCE)
dc.subject.spanishESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
dc.subject.spanishESTRATEGIAS ORGANIZACIONALES
dc.subject.spanishVARIABLES RELACIONADAS O MEDIADORAS
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas144 páginas
dc.type.instrumentInforme


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