SIMCE de lectura ¿motor de mejora escolar? Elaboración de un instrumento para estudiar las estrategias implementadas por las escuelas.

dc.contributor.author	San Martín, Ernesto
dc.contributor.other	Domínguez, Macarena
dc.contributor.other	Taut, Sandy
dc.contributor.other	Hurtado, Constanza
dc.date.accessioned	2021-12-07T18:13:47Z
dc.date.available	2021-12-07T18:13:47Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18579
dc.description.abstract	Construir y validar un cuestionario para estudiar estrategias implementadas por las escuelas para abordar mediciones de lectura de primer ciclo básico (SIMCE 2° y 4° básico) en términos organizacionales y pedagógicos.
dc.language	Español
dc.title	SIMCE de lectura ¿motor de mejora escolar? Elaboración de un instrumento para estudiar las estrategias implementadas por las escuelas.
dc.contributor.entity	Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
dc.subject.spanish	SISTEMA DE MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (SIMCE)
dc.subject.spanish	ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
dc.subject.spanish	ESTRATEGIAS ORGANIZACIONALES
dc.subject.spanish	VARIABLES RELACIONADAS O MEDIADORAS
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	144 páginas
dc.type.instrument	Informe