La Resolución de Problemas en la Formación Inicial de Profesores de Matemática de Enseñanza Media.

dc.contributor.author	Felmer Aichele, Patricio
dc.contributor.other	Perdomo Díaz, Josefa
dc.contributor.other	Cisternas, Tatiana
dc.contributor.other	Cea, Freddy
dc.contributor.other	Randolph, Valeria
dc.contributor.other	Medel, Leonardo
dc.date.accessioned	2021-12-07T13:46:07Z
dc.date.available	2021-12-07T13:46:07Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18538
dc.description.abstract	Identificar y analizar relaciones entre las oportunidades que ofrecen los Programas de Formación inicial de profesores de Matemática de Enseñanza Media, el conocimiento matemático de los profesores noveles recién egresados y sus prácticas pedagógicas en r
dc.language	Español
dc.title	La Resolución de Problemas en la Formación Inicial de Profesores de Matemática de Enseñanza Media.
dc.contributor.entity	Chile. Universidad de Chile. Centro de Modelamiento Matemático
dc.subject.spanish	FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
dc.subject.spanish	RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
dc.subject.spanish	PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	107 páginas
dc.type.instrument	Informe