‘Selección escolar’ y desigualdad educacional en Chile: ¿qué tan coactiva es la regulación que la prohíbe?

dc.contributor.author	Carrasco, Alejandro
dc.contributor.other	Bogolasky, F.
dc.contributor.other	Flores, C.
dc.contributor.other	Gutiérrez, G.
dc.contributor.other	San Martin, E.
dc.date.accessioned	2021-12-07T13:46:06Z
dc.date.available	2021-12-07T13:46:06Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18534
dc.description.abstract	Este estudio busca reducir esa brecha en conocimiento preguntándose por el poder coactivo que tiene la prohibición en la organización que hacen los establecimientos de sus procesos de admisión.
dc.language	Español
dc.title	‘Selección escolar’ y desigualdad educacional en Chile: ¿qué tan coactiva es la regulación que la prohíbe?
dc.contributor.entity	CEPPE y Centro de Políticas Públicas, Universidad Católica de Chile
dc.subject.spanish	SELECCIÓN ESCOLAR
dc.subject.spanish	DESIGUALDAD EDUCACIONAL
dc.subject.spanish	PRÁCTICAS DE SELECCIÓN
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	66 páginas
dc.type.instrument	Informe