¿Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente?
dc.contributor.author | San Martín, Ernesto | |
dc.contributor.other | Rivero, Rosario | |
dc.contributor.other | Bascopé, Martín | |
dc.contributor.other | Hurtado, Constanza | |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T13:46:05Z | |
dc.date.available | 2021-12-07T13:46:05Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18530 | |
dc.description.abstract | Conocer si el desempeño de los profesores en la prueba INICIA es un buen predictor de efectividad docente. | |
dc.language | Español | |
dc.title | ¿Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente? | |
dc.contributor.entity | Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación | |
dc.subject.spanish | EFECTIVIDAD DOCENTE | |
dc.subject.spanish | PRUEBA INICIA | |
dc.subject.spanish | PROYECTO DE LEY DE CARRERA DOCENTE. | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 128 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
2.135 Otros Estudios [607]